【正文】 教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。上學期三年級語文教學工作總結(jié)5在“信息技術支持下的小學語文提前讀寫”實驗課題的引領下，學生在閱讀中感受成長的幸福，在表達中獲得成功的體驗，本學期，從以下幾方面做了探索和努力：一、繼續(xù)推進主題閱讀和整本書閱讀結(jié)合實驗教材《水的語言》主題單元，向?qū)W生推薦了一組與水有關的文章：《水弟弟》、《水的自言自語》、《到宇宙去找水》、《泉水》、《假如水會說話》，從不同的角度介紹有關水的知識，延伸了課文的學習。（二）延伸課文來練筆。參加比賽，歷練了學生的作文水平，提高了創(chuàng)作能力。深入研讀教材，確定教學重難點，對內(nèi)容多次解讀，查閱大量資料，精心制作課件，就為一個目的`———提高語文課堂的實效。我和孩子們之間形成了默契，感受著語文學習的樂趣，我們樂此不疲。值班時，嚴禁外來人員及車輛進入學校，對來訪、找親戚人員進行登記。在工作過程中，教師不但教書、還要育人，還要對學生的安全進行嚴格管理。12月下旬，我校對全體師生進行一次狂犬病知識宣傳教育。學校經(jīng)常檢查視頻監(jiān)控，定期檢查報警設施，如有損壞，及時上報教育主管部門，以便派人維修。現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下: 首先在教學中創(chuàng)設平等、活躍的課堂氛圍。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我提前根據(jù)學生的平時表現(xiàn)把學生分為不同的小組,因材施教,不斷提高學生的知識水平。三理解,如果前兩項你都做到了,那么文章的中心就把握住了,各種練習題做起來就會得心應手。我得到了很多的啟示,我和學生一同成長著,也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲?”的內(nèi)涵。一思,要做到讀第一遍時思考文章的主要內(nèi)容。起初我剛接手這個班時，我很頭痛，一方面學生的基礎知識太差了，有那么一部分學生拼音都不會，另一方面三年級是中年級的轉(zhuǎn)折點,如果處理不好學生的能力很難提升。擴展資料：三年級上學期語文教學工作總結(jié)三年級上學期語文教學工作總結(jié)時光荏苒,驀然回首,一學期的教學又要結(jié)束。要求體育老師做到教學安全措施“五要素”：（1）課前要加強場地、器材的安全檢查；（2）了解學生的健康狀況；（3）重視專項準備活動；（4）在體育過程中，嚴密組織管理；（5）注重學生自我保護能力。我校出板報，掛宣傳圖片，利用早操時間對學生進行季節(jié)性病的傳染防控宣傳教育。每逢節(jié)假日前和星期五早上早操時間，學校都對師生員工進行安全教育，提高師生員工的安全意識。今年11月份，學校把南邊一段有隱患性大的圍墻拆除，重新修建，把不夠牢固的圍墻進行加固。所以，教學之余，我注意及時和孩子們溝通，了解他們的心聲。做語文教師該做的事。在“第二屆‘陶行知杯’作文大賽”中，我們班學生成績斐然，有一名同學獲得特等獎，四名同學獲得一等獎，十名同學獲得二等獎。及時捕捉到生活中的片段點燃學生寫作的熱情，是我指導孩子們寫作的第一招。比如班干部的管理能力還有待提高，還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績還有待進一步加強提高。我利用班隊會課加強學生的思想教育。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。二、在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。同時也存在許多不足，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、在思想政治工作方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。用這種方法閱讀，對于愛讀書報，卻無充分時間細嚼慢咽的學生來說，是十分可取的。通過指導和練習，學生學會了寫景寫小動物的方法，以后毛茸茸的小雞、急速飛翔的燕子、淅淅瀝瀝的小雨、銀裝素裹的冬天，都成了孩子們愿意看愿意寫的事物。我創(chuàng)設各種情景，教給學生寫日記的方法先說后寫口頭語言是書面語言的基礎。平常我在課堂上一般都留有10分鐘左右的時間做作業(yè)，先做完的學生就先當面批改，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋，這種做法也許有些局限性，就是可能只是找到部分優(yōu)秀的學生存在的一點問題，因為先做完的一般是優(yōu)等生，其他學生還有什么錯誤當堂就看不到了。上學期三年級語文教學工作總結(jié)3一轉(zhuǎn)眼一個學期的工作即將結(jié)束，本學期，我的語文教學工作以改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，以語文教研組教研課題為中心，突出三年級教材特點，并結(jié)合本班實際情況，嚴格按照學期初工作計劃順利開展。此外，我還有很多的想法，但是我們班主任的工作太繁瑣了，要管的事情太多，要寫的資料記載計劃總結(jié)太多，要調(diào)查填寫的各種表格太多，要收的伙食費等各種費用接連不斷，再有一樣更厲害的，每天的課程那么多：語文應該說，通過復習，同學們對全冊的生字詞語、重點句段進行了回憶和鞏固。開學初的一個多星期，我日夜書寫，將全冊要求會認的206個字和要求會寫的220個字，全部做成了生字卡片。本學期是三年一期，我們平時上課及時完成了練習冊的作業(yè)，沒有進行生字的抄寫。我數(shù)了一下，興蓮同學上交的“讀書筆記”共有68頁，其中29頁是整本書閱讀后做的“讀書筆記”。本學期開辟了自由閱讀架，xx年7月——12月的兒童刊物四十多份共計300余冊分月份放在班級閱讀架上供同學們自由閱讀。主要有四種課外讀物：古詩70首。早在上半年暑假之前，我利用別班進行復習的一個月時間，帶領大家把三年一期的語文書全冊課文進行朗讀、了解。存在的問題與不足：雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，上課紀律良好。對同一篇課文，或同一個人物，學生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。注重學生學習興趣的激發(fā)，以提高學生語文素養(yǎng)在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。與此同時，積極投入科研課改的實驗之中，進行大膽的實驗研究，并利用課余虛心向同行請教，還充分利用各種資源，上好每一節(jié)課，及時反思，撰寫教學點滴與通年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。參加學校組織的切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，把新課標的理念滲透到教學中?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。重視學生的情感體驗，尊重學生的想法。這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。三年級的孩子，接受事物的能力和速度十分不同，這樣在學習中難免就會出現(xiàn)兩極分化的局面，對于接受快學習能力強的學生，老師要適當給他們增加學習的難度，對于那些在學習上暫時還有困難得學生老師要及時給與幫助，增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，提高他們的學習成績。一、利用假期布置閱讀，搞好課前預習。本學期，三丙班同學們閱讀了大量的讀物。自由閱讀刊物繪本300余冊