【正文】 遠程教育注入了活力。學校上級要求，結合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領導小組職責等。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡教室設備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。半年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。半年來，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結如下：一、組織強有力的領導班子遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導班子。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。3．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。（3）設備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。各學校通過組織學生收看警示教育片、下載發(fā)放法律知識資料的形式，向青少年廣泛宣傳我國《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，引導青少年了解掌握“兩法”的有關內(nèi)容，知道“兩法” 中關于家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內(nèi)容以及青少年遠離不良行為的辦法和途徑。充分調(diào)動了他們利用IP資源進行教學的積極性，培養(yǎng)了學生的學習興趣，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎；為所轄區(qū)域農(nóng)村黨員、干部、群眾的培訓提供了廣闊的空間。為更好地發(fā)揮學校遠程教育站點的服務功能，提高設備正常運行率，鄉(xiāng)中心學校于春、秋學期初組織技術人員對全鄉(xiāng)17所1學校遠程教育站點設備進行了巡查和檢修，為群眾的培訓和教育教學工作做好準備。通過播放光盤、利用集會、班會、國旗下的講話、講座、出黑板報、下載發(fā)放資料，大力宣傳森林防火政策、防火安全知識、森林火災案例，落實了防范措施，組織師生進行地震、火災等自然災害的緊急疏散演練，提高廣大師生和群眾的安全意識。在實施工作中，我們首先要明確指導思想。七、今后努力方向科學使用設備，確保資源接收順利。（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關的教案，活動記錄。是現(xiàn)有設備設施無法滿足遠教資源的普遍使用。加強硬件投入。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使全鄉(xiāng)教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，學會接收資源、處理資源、動用資源，從9月份起，我校組織教師于分批集中培訓，要求每次培訓做到解決兩個問題。四、努力做好硬件設施建設為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。在遠教課題研究方面，我們著重對“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學生自主學習主動發(fā)展教學策略研究”進行了研究。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。今天，我校在遠教資源應用工作中邁出了第一步，取得了一些成效，但距實施遠教工程的最終目標差距甚大。小甸中心校2011年12月30日第三篇：遠教工作總結遠程教育工作總結官 道 口 中 心 小 學2011年6月官道口小學遠程教育工作總結（2010—2011下期）本學期我校在遠程教育工作中，加強對遠程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源