【正文】 反應而出現(xiàn)心、腎、關節(jié)的損害。因此，?？梢鹉X膜腦炎、睪丸炎、胰腺炎、乳腺炎、卵巢炎等癥狀。及時消毒兒童糞便。病毒的各型間無交叉免疫。流感的潛伏期一般為1—7天，多數(shù)為2—4天。()每間教室內至少應設有5種不同高低型號的課桌椅。A 甲類 B 乙類 C 丙類 D 未分類《傳染病防治法》中規(guī)定的甲類傳染病為()。衛(wèi)生室建筑面積應大于平方米，保健室建筑面積應大于平方米，并都應該有適應學校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。A 35 B 28 C 39 D 40醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人、病原攜帶者應當予以隔離治療。()在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學觀察措施的病人、疑似病人和傳染病 病人密切接觸者，應當配合衛(wèi)生部門或者有關機構采取醫(yī)學措施。二、流感的傳播途徑有哪些？ 流感主要通過含有流感主要通過含有流感病毒的飛沫傳播，人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播兒童、老年人及患有慢性基礎病等流感高危人群極易感染流感病毒；學校和托幼機構開學伊始更容易出現(xiàn)暴發(fā)疫情。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)生是預防本病染的關鍵。清洗結束后要立即洗手。近10多年來我國流腮病情較前加重，表現(xiàn)為熱程長，并發(fā)癥增多，住院患兒占門診患兒的比例也增高。主要發(fā)生在嬰幼兒，以發(fā)熱及成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征。大多見于1～10歲的兒童，潛伏期2～3周。注意隔離水痘病人在出疹期要嚴格隔離，至皮疹全部結痂為止(自發(fā)病起21天左右)。要經(jīng)常了解學生的學習負擔情況，參加勞動的情況，并及時提出合理化建議。簡述學校衛(wèi)生工作的“三個嚴禁”？ 答：（1）、嚴禁在校園內組織學生接種各類疫苗、群體服用各種保健品。（3）、開展中小學生心理健康教育，是青少年身心發(fā)展特點的需要。簡述國家規(guī)定的中小學生每天睡眠時間和在校集中學習時間分別為？答：睡眠時間應保證小學生每天10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。開展學生健康教育工作，增加學生的衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的健康水平。學校是社會一個特殊的組成人群。易感人群：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀。傳播途徑 :空氣飛沫直接傳播或間接傳播易感人群 :普遍易感隔離期 :隔離至熱退后2天主要并發(fā)癥 :主要有雷耶綜合征、中毒性休克、心肌炎及心包炎。傳染源：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。二、學校衛(wèi)生工作的任務根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學校衛(wèi)生工作的主要任務：監(jiān)測學生健康狀況：每年1次，了解兒童健康狀況、生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況；對學生進行健康教育:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。做好傳染病的預防管理工作和預防接種、預防服藥工作。（3）發(fā)病與食物有關。（4）、牙齒表面的間隙、窩溝是齲壞的易感部位，用復合樹脂進行窩溝封閉可以達到預防齲齒的作用或用氟化物來防齲。由于心肺容積增大，使他們有更大的可能性從事較為激烈的體育活動，但是，與成年人相比，他們的骨骼、肌肉成長尚未健全，心肌收縮力量較弱，心臟的神經(jīng)調節(jié)機能還不夠完善。做好學生個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、飲水管理等工作。本病主要通過飛沫和直接接觸傳播，亦可通過污染的用具傳播，人群普遍易感，嬰幼兒發(fā)病率更高。在為期1～6日的出疹期內皮疹相繼分批出現(xiàn)。其臨床特征為發(fā)熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹退后明顯的脫屑。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征，病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關節(jié)等幾乎所有的器官。每天早晚對扶手、門把手、電梯按鈕、桌椅、公共電話等用消毒液進行擦拭消毒1～2次。三、哪類人群容易感染手足口病？人群對手足口病病毒普遍易感，各年齡組均可感染發(fā)病，顯性感染和隱性感染后均可獲得特異性免疫力，持續(xù)時間尚不明確。流感病毒可分為甲（A)、乙（B)、丙（C)三型。()單側采光的教室光線應從左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在右側。A 按學生人數(shù)800:1 B 按學生人數(shù)700:1 C 按學生人數(shù)600:1 D 按學生人數(shù)500:1傳染性非典型肺炎列入《傳染病防治法》法定管理的（）傳染病。學生常見病防治包括（至少寫出四種）。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由()協(xié)助醫(yī)療機構采取強 制隔離治療措施。（）消毒是指殺滅或清除傳播媒介物上一切微生物，使其達到無活微生物存在的過程。三、對于流感有什么需要注意的事項？流感是一種很常見的傳染病，而且可防可控，在流感期間要注意以下幾點：保持好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生個人要注意用手衛(wèi)生，尤其是小學生，要勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用臟毛巾擦手；打噴嚏或咳嗽時應用紙巾或手帕掩住口鼻，避免飛沫污染他人，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所，不得已必須去時，一定要戴口罩。(一）、個人預防措施、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；2 、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；、奶嘴使用前后應充分清洗；、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被；。1家有手足口病患兒的教職工，不能上班，以免把病毒帶入托幼機構。起病大多較急，有發(fā)熱、寒意、頭痛、咽痛、食欲不佳、惡心、嘔吐、全身疼痛等，數(shù)小時至1～2天后，腮腺即顯著腫大。冬春兩季多發(fā)，其傳染力強，接觸或飛沫均可傳染。起病較急，可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀。防止水痘患者再次與易感兒童及孕婦接觸。校醫(yī)應做到一般治療、急救及轉診工作，并與地段醫(yī)療單位建立聯(lián)系，取得其支持與配合。（2）、嚴禁在醫(yī)務室為師生打點滴、注射各類針劑（急救除外），濫用藥物。（4）、開展中小學生心理健康教育，是當前社會變動時期的需要。在校學習時間分別為小學不得超過6小時，初中不得超過7小時，高中不得超過8小時。對體育場地和器材進行衛(wèi)生監(jiān)督，防止發(fā)生意外傷害事故。學生每天從四面八方匯集到學校里來，又從學校分散到千家萬戶里去，傳染源從社會的每個角落進入學校，又從每個學校分散到每個家庭和社會上各個角落，所以說學校是傳染病的集散場所。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。該病為自限性疾病，多數(shù)預后良好，不留后遺癥。流行性感冒 : 1—3天主要臨床表現(xiàn) :癥狀常較普通感冒重，主要為突然起病的高熱、寒顫、頭痛、肌痛、全身不適。（二）、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。學校衛(wèi)生是保護、增強兒童少年健康的一門衛(wèi)生學科，它研究兒童少年的機體與他們學習和生活環(huán)境之間的相互關系，制定相應的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生措施，預防疾病，增強體質，使兒童少年一代健康地成長。培訓內容有，傳染病防治，校醫(yī)的工作職責，校醫(yī)應積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲病，營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見病的群體預防和矯治工作。大多數(shù)的細菌性食物中毒以急性胃腸道癥狀為主要表現(xiàn)。（3）、少吃零食和糖果，可以減少齲齒的發(fā)生，這以兒童尤為重要，特別注意，睡前不要吃糖果、糕點等零食。心肺迅