【正文】 真正走進了皮克斯正統(tǒng)奇妙絢麗的海洋世界?，F(xiàn)在也有許多家長過度關(guān)愛孩子，什么事都由自己代勞，不讓孩子干一點兒家務(wù)活，甚至把日常生活的瑣事全都包辦好了。老公馬林說：把一個叫尼莫，剩下的一半叫小馬林，一半叫小珊珊。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。女1：今天讓我們一起去看一看大海里究竟發(fā)生了什么事情？（放映電影）主持人對話上場（從電影中說幾個精彩的內(nèi)容）女1：小朋友們電影精彩嗎？女2：好看嗎？女1：既然這么精彩好看，那我就要提出問題了，看一看我們的小朋友到底有多聰明。小朋友們今天你們玩的開心嗎？女2：我們的活動精彩嗎？女1：好的孩子們你們都是最棒的，你們今天的表現(xiàn)很精彩。孩子們現(xiàn)在讓我們伸出你的雙手擁抱一下你身邊的親人吧，為他們送上一個深深的甜甜的吻吧。到了這里，我明白了是什么力量推動莫林歷經(jīng)艱難險阻營救尼莫了，那就是愛對兒子的愛，那股執(zhí)著，無怨無悔的愛，是這股信念引領(lǐng)他走到最后，目送兒子隨老師和同學(xué)去上大學(xué)......第五篇：海底總動員策劃書主持詞女1：現(xiàn)場親愛的小朋友們女2：尊敬的大朋友們合： 大家上午好女1：歡迎大家來到我們啟明星兒童俱樂部，我是本次活動主持人XXX 女2: 我是主持人XXX女1：本次活動全力打造新觀念教育啟蒙方式，普及科學(xué)知識，以現(xiàn)場互動的形式，給孩子提供廣闊的思考空間與發(fā)現(xiàn)空間，通過參加活動讓您的孩子更加勇敢自信，學(xué)會智慧創(chuàng)新，從中提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣，拓展孩子的學(xué)習(xí)視野傳遞正能量。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。每當(dāng)媽媽生日時，爸爸總是買些精美的禮物送給她，每當(dāng)爸爸在家休假，他帶我出去游玩，開拓視野，增長見識，每當(dāng)我和媽媽鬧別扭時，爸爸總是站出來解決問題??爸爸就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我的心田，爸爸就像林中的一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，爸爸就像家里的頂梁柱，為我撐起一片天地??我愛您——親愛的爸爸！海底總動員觀后感范文5海底總動員觀后感 今天，我看了一部電影，叫《海底總動員》。尼莫運用自己的`智慧還救出了一網(wǎng)魚兒。多莉突然想起了自己小時候和父母失散，準(zhǔn)備去加州莫羅灣尋找失散的家人。在《海底總動員》的結(jié)尾，我們看到了熟悉的一幕：小丑魚父親瑪林送兒子尼莫上學(xué)，然后，小尼莫對他的父親說了一句“I love you”，一如當(dāng)初他游離海底、沖向海面，所不同的，語氣發(fā)生了變化，內(nèi)容也發(fā)生了變化。起，故事的開端，亦或者說是矛盾的開端。當(dāng)然，這次的海洋不能再是《海的女兒》中那如空氣一般清澈、透明的海水了。就這樣，兩條魚在遼闊的太平洋上的冒險使它們交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各樣的危機。主角是一對可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫。但幸運的是，瑪林遇到了的藍唐王魚多瑞。斯坦頓的角色構(gòu)思的確巧妙?！逗５卓倓訂T》是一部由迪士尼公司推出的三維電腦動畫作品，它本身也是蘊含這一些文學(xué)性要素的，而《海底總動員》的主題呢，則是——愛的共鳴。小丑魚父親和多莉一起找到了小丑魚兒子尼莫后，便一起返回海洋世界。中文配音一開口，仿佛我又回到了童年。在這里，尼莫認(rèn)識了一些新朋友并學(xué)會了堅強面對困難和挫折。尼莫有一位對他不離不棄的爸爸，我也有這么一位好爸爸，正像歌中所唱的：“做起飯來鏘鐺鐺鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓，高興起來哈哈哈哈哈哈，打起屁股哈哈哈哈哈哈??”勤快又嚴(yán)厲的好爸爸。馬林一路打聽尼莫的消息，在半路上，碰到了藍色的扁魚多莉，它得了忘記癥，它愿意和馬林一起去找尼莫。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜?shù)臑觚?，一起橫過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。尼莫從開始就看不起父親，認(rèn)為他畏懼大海，正如今天的我們在為人處世方面常常不理解父母，經(jīng)常怨天尤人，怪生在這個家。每組小朋友按順序要順利快速通過這三個有障礙的區(qū)域，最終營救小伙伴視為成功。請記住我們，我們是啟明星兒童俱樂部。女1：??？要做游戲啊，那太棒了。消滅動物，就是在消滅人類自己。見到了爸爸，可是，又被一個吊車吊著的一個大網(wǎng)把多莉、尼莫和很多漁網(wǎng)住了，這時候尼莫想出了一個好辦法，叫大家一起往下游，然后大家依照尼莫說的做，把繩索拉斷了，它們都逃了出來，大家又團圓了。相比之下，魚缸里的魚兒吉哥的教育智慧就很值得我們學(xué)習(xí)。電影里告訴我們?nèi)松拿烂疃鄟碜杂媱澲?，最美好的事情都是偶然發(fā)生的。一直找啊找，終于來到了東澳洋流邊，可又遇上了另一個難題——海蜇，馬林為了救多莉被海蜇蟄了數(shù)十蟄，最后昏迷了過去后被海龜救起。不過，多莉因為懂得人類的語言，她成為了瑪林拯救兒子尼莫的征程中的一大助力！他們攜手作戰(zhàn)，一起大戰(zhàn)鯊魚、大戰(zhàn)發(fā)光魚、大戰(zhàn)水母群！甚至于被鯨魚吞到肚子里。如何制作鰭的動作也是一個問題：在水下舉起手的話，身體就會后移，如果魚兒在某地旋動，藝術(shù)家們就必須找到魚兒正確游動時的平衡點，讓它游動動作看起來真實可信。她善良的對待每一個人，不僅希望得到別人幫助，而且樂于幫助別人。正當(dāng)尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，