【正文】 地，一步一步的走。: 宣傳“讀書好、好讀書、讀好書”的理念，倡導(dǎo)同學(xué)多多閱讀一些積極向上，青春勵(lì)志的文章書籍，增加校園內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。讀“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”使我明白要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不管處于什么位置，都不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼?！斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里”。課余時(shí)間完全成了他們休閑娛樂的空閑，三五成群或游戲，或打鬧。四、閱讀組織不強(qiáng)。還要做到保持良好的讀書姿勢(shì)。興趣能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識(shí)。此外，教師要及時(shí)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生愛讀書的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地獵取知識(shí)，在博覽群書中采集各種類型的信息材料，使學(xué)生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內(nèi)容。(5)共建“書香村莊”。3享受閱讀生活弘揚(yáng)校園文化；讀文化經(jīng)典傳承中華文明3每辦公室一幅：博覽，開闊視野；讀書，遠(yuǎn)離平庸。(4)營(yíng)造“書香家庭”。既要讓孩子“吃得香”，也要讓孩子“吃得下”，這樣他們才會(huì)“愿意吃”。人手一冊(cè)讀書筆記本，摘抄好詞佳句，熟讀成誦，這是積累材料的重要途徑。二是定時(shí)。只作“博物館”罷了。為提高學(xué)生語文素養(yǎng)、提高語文教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。我整理好放飛的思緒，取出一本書，慢慢的品讀起來。第一篇：“書香滿校園”紅頭文件共青團(tuán)江西藍(lán)天學(xué)院委員會(huì)藍(lán)天團(tuán)字〔2010〕 號(hào)贛藍(lán)天團(tuán)發(fā)【2010】號(hào)關(guān)于組織我院學(xué)生參加“書香滿校園”主題教育的通知學(xué)院各系學(xué)生組織：“少而好學(xué)，如日出之陽”，“讀萬卷書，行萬里路”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。我徜徉在知識(shí)的殿堂里，用書中的知識(shí)充實(shí)我空虛的心靈。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。然而在我們這樣的農(nóng)村小學(xué)生中，由于受辦學(xué)條件、社會(huì)家庭的影響，小學(xué)生的課外閱讀量少，導(dǎo)致作文能力低，影響了教學(xué)效果。不能“書”以致用，達(dá)不到預(yù)期效果。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活情況，選擇讀書的時(shí)間，不能想讀就讀，不想就好幾天不讀。讀過一篇文章或一本課外書，還可以練練筆，寫下心得體會(huì)，或者模仿文章的精彩片斷進(jìn)行句子仿寫，語段仿寫。收獲激情。學(xué)生課外閱讀，大多時(shí)間應(yīng)該是在家里完成的。①通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，向監(jiān)護(hù)人介紹閱讀的好處，向監(jiān)護(hù)人介紹輔導(dǎo)孩子讀書的方法，轉(zhuǎn)變監(jiān)護(hù)人眼里只有分?jǐn)?shù)的觀念，要取得監(jiān)護(hù)人的配合；②讓監(jiān)護(hù)人和孩子一起制定閱讀計(jì)劃，開展“親子共讀”活動(dòng)；③開展“優(yōu)秀書香家庭”、“支持讀好書監(jiān)護(hù)人”等評(píng)選活動(dòng)，使閱讀活動(dòng)延伸到家庭?！币?jīng)常召開讀書匯報(bào)會(huì)，如利用早會(huì)賞讀、交流所摘錄的好詞妙句；舉行班級(jí)賽詩會(huì)；評(píng)選“故事大王”；摘抄本展評(píng)；開展“我愛讀書”演講活動(dòng)，讓學(xué)生談天說地、談古論今。興趣是最好的老師。根據(jù)自己的閱讀能力，要制定一個(gè)讀書計(jì)劃。小學(xué)有兩類學(xué)生是比較典型的：一是基礎(chǔ)差，學(xué)業(yè)跟不上，這類學(xué)生連正常的學(xué)習(xí)都無法完成，何從談外閱讀了；一是成績(jī)較好，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都寄予厚望，每天都有做不完的作業(yè)、練習(xí)，根本就擠不進(jìn)行課外閱讀。由于農(nóng)村學(xué)生受家庭影響