【正文】 書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。有幾個同學，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。近年來，在上級有關部門的大力支持下，通過西關社區(qū)和附近有關單位的協(xié)調(diào)與支助，加大經(jīng)費投入，努力改善辦學條件，促進校園文化環(huán)境建設，逐步形成濃厚的文化氛圍，使育人環(huán)境更加優(yōu)美。一是大力加強教學常規(guī)的管理。有的材料要提前12周進行收集，其過程就是自主學習的過程，帶著不懂的問題進課堂，聽課效率就高，效果就好。一是取消分數(shù)制（學生試卷中不出現(xiàn)分數(shù)），學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。對此，學校對廣大家長的支持表示忠心的感謝！在實踐中，以閱讀為特長，帶動其他各項工作取得突出進展，20xx年至今學校承擔上級業(yè)務活動12項，其他活動16項，教師的各項教學論文在省、市、縣級評比中28人次獲獎，4人論文在國家級刊物上發(fā)表，23人獲縣級以上作文輔導獎；6名學生在市舉辦的“華人作文大賽”中獲獎，4名“泰安小記者”的作品在泰山晨刊上發(fā)表；42名學生在我縣體育比賽中獲得單項第一、二名，籃球、中長跑、田徑、乒乓球比賽、校長杯運動會都獲得團體總分全縣前三名的好成績；在縣第三屆藝術節(jié)比賽中，學生合唱獲縣一等獎，教師書畫、演講和師生器樂比賽均獲一等獎。每天放學一回家，我先讀老師布置的課文、生子及經(jīng)典誦讀。二、重視培養(yǎng)良好習慣?，F(xiàn)在的孩子在學校，比的是習慣。持續(xù)的行為訓練，才能使孩子由被動到主動再到自動。有的花，需要漫長等待。學校建設情況：學校改造了操嘗實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設項目。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。要教育學生遵守紀律。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子入學一晃已經(jīng)一學期了，我向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期多來對我工作的支持，對學校工作的支持。所以我經(jīng)常要求孩子們課間不追跑打鬧，做正當游戲；同學間說話要有禮貌；愛護學校的公共財務，花草樹木。語文的學習是一種積累的過程，從來就沒有聽說語文的學習可以突擊的。我認為孩子的能否對課文的朗讀感興趣，跟他能不能把課文有感情得朗讀出來有很大的關系。家長的一言一行直接影響學校的教育成果。家長好好學習，學生天天向上。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。孩子做錯事，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題時，要耐心傾聽孩子的心聲，問清來龍去脈，與孩子共同制定解決辦法。教育是一個長期的說服滲透過程，要注意指導他們怎么去做，給他們以示范，教給孩子方法，具體指導。經(jīng)常有家長說：“孩子錯的題回家一說就會了。各位家長，孩子走入學校，并不是說教育的責任就全部交給學校了，而應是家長與老師、孩子一起承擔起了新的責任，老師只是教育人的場所和特定的人，并不是法定監(jiān)護人，我們在座的父母才是孩子的第一監(jiān)護人，這個職責和義務是不可能轉移的。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時，我只認得最常見的幾十個字，拼音只會“aoe”，而且從沒握筆寫過一個字，這跟我們班好多同學比起來，都有很大的差距。通過開展誦讀經(jīng)典詩篇，學生誦讀水平有了顯著提高。通過評教和班主任經(jīng)驗交流活動，促進了社會、家長對教師的監(jiān)督與交流，起到了規(guī)范教師教育行為、提高師德修養(yǎng)的目的。通過每月嚴格檢查量化，期末總評，對工作業(yè)績突出的教師，根據(jù)《西關小學獎懲制度》實施表彰獎勵，以此增強教師的質(zhì)量意識和工作積極性、主動性。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的學生在校作息時間。對于學校的基本情況，我向各位家長匯報如下：學校現(xiàn)有在校生1813人，31個教學班；教職工91人，其中中學高級教師3人、小學高級教師66人，教師學歷達標率為100%?！苯?jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。我想先從學生個人的學習習慣談起。各位親愛的家長朋友：晚上好！又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。家長端著書，孩子也會仿效。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。我向各位家長保證，我們一定會更加努力，刻苦學習，爭做一名優(yōu)秀的小學生。入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。第四篇：一年級學生家長會發(fā)言稿一年級學生家長會發(fā)言稿一年級學生家長會發(fā)言稿1各位家長：為了能讓孩子們更好地適應校園的新生活，今天與各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點，提高家庭教育的效果。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。這里提幾點建議，供大家參考。優(yōu)秀的家長勤于學習，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關系，也是一種彼此鼓勵、互相汲取，共同前進的伙伴關系。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學習用品帶回家，一定要及時和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時將東西交給老師。而且，對于必須要求認的字，能夠準確地為它加上拼音。一定要針對自己孩子薄弱的地方進行天天練習?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。把字寫得漂亮，能培養(yǎng)孩子嚴謹、細致、一絲不茍的性格，會使孩子對學業(yè)上任何問題都不敢馬虎。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這一切都是建立在教師對孩子負責以及真誠的愛的基礎上，希望孩子能盡快改掉壞的習慣，養(yǎng)成好的習慣。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們福鎮(zhèn)小學的信任和厚愛把你們的孩子交到我們的手中。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子可能困倦了。9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。第二，關于孩子的接送問題。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。生活用品每位學生上學都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。認真整理書包，不亂扔亂放學習用品。讓孩子學會整理書包，放學回家注意安全，不跟陌生人走，叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。”可見好習慣對孩子來說多么重要。不過好習慣不是一朝一夕形成的。一、談班級基本情況：（一）、學生情況：本班現(xiàn)有學生44人，本學期新轉入4人，轉出1人。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。20xx年新辦公樓使用后，建成了高標準的功能教室，各種配套設施齊全，保證了學校工作的正常進行，基本解決了縣城西部小學學生就近入學問題，滿足了素質(zhì)教育的需求。注重完善教育教學管理制度，抓好教學環(huán)節(jié)，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力做到科學管理，在管理上做到“嚴、精、細、實”。五是強化教育科研，引領教師發(fā)展。學生的作業(yè)、單元測試、平時考查、期末考試全部實行了等級評價，不以分數(shù)評定學生的優(yōu)劣，不公布學生的學習等級（不根據(jù)分數(shù)對學生進行排隊，以保護學生的自尊心和學習熱情）。同時學校先后獲得了“全國快樂作文實驗先進學?！薄ⅰ皣疑缈苹稹晃濉茖W規(guī)劃課題實驗學?！?、“山東省小班化教育實驗先進單位”、“XX市級文明單位”、“XX市教書育人先進單位”、“XX市教學工作先進單位”、“XX市教學示范?！?、“XX縣辦學水平先進單位”等多項榮譽稱號。晚飯后再拉30分鐘的二胡，接下去就是我的課外書時間了。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。：家庭讀背，不僅可以擴展孩子知識，提高孩子說話能力，更主要的是可以加深父子、母子之間的親情，營造和諧的家庭氛圍。四、給家長的幾點要求或建議，如：要求孩子遵守交通規(guī)則，你首先自己要做到，不亂穿馬路，不闖紅燈，走人行橫道等。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有自己的花期。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。家有家法，校有校規(guī)。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。在學習習慣方面，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。所以我特別注重孩子們的課外閱讀，非常感謝大家對上學期我們班的捐書活動的支持，一共捐了315本書，我想，我們班的孩子不僅開闊了知識的視野，同時也體會到一種付出和分享的快樂，這學期我們這項工作還要繼續(xù)，希望能繼續(xù)得到大家的支持。提高了學生的朗讀課文的能力。曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。（3） 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。家長管教不到位。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。為使孩子更快更好地適應學校生活，我在這里就幾個方面談談自己的看法：一、正確認識學習生活。可說句實在話，她教我的時間很少。如每天充分利用好到校前10分鐘，用來組織學生誦讀古詩文，每一節(jié)課前的五分鐘學生也養(yǎng)成了良好的誦讀習慣，并請任課老師協(xié)同班主任指導學生誦讀；放學時，學生背誦古詩走出校門；周末，把誦讀經(jīng)典做為一項實踐性作業(yè)。同時，學校注重德育隊伍建設，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，總結推廣德育及班主任工作經(jīng)驗。并采用激勵機制，穩(wěn)定教學質(zhì)量。要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學生課外的過重負擔，認清課業(yè)負擔過重的危害性，做到精講精練。各位家長：上午好！首先,對各位家長的到來表示衷心地感謝!今天大家在百忙之中來學校參加家長會，可見大家對孩子教育的重視，也體現(xiàn)了對我校的關心和支持，希望各位家長能多給學校提一些合理建議和發(fā)展良策。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三、談教學進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。二、談習慣。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。吃東西時總讓我先吃。 我愛我的班級，愛