【正文】 家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：一、預期班風：團結、文明、誠實、上進二、學生情況分析：隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。各科任教師接受本月常規(guī)檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。數(shù)學時間：每周三下午 地點：書吧 主題制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃，上報同讀一本書書目和讀書方案。對于小學生來說，開展豐富有益的教學活動，能夠事半功倍的實現(xiàn)教學目標。語文備課組以“精講精練”為課改主題，立足于學科基礎知識，強調能力訓練，注重興趣愛好與思維品質的同步發(fā)展，突出重點，突破難點，力求提高語文教學質量。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質量。要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。英語組：開展百詞競賽，加強對本學期單詞的鞏固。語文組開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動學習對稱圖形的課程時，開展“對稱圖形”紙花剪貼制作，將優(yōu)秀作品張貼在走廊中。做好學生的各項評優(yōu)。俗話說,病從口入。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。具體方案：全班展開小組之間的競爭。二、思想工作計劃方面：利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。教師隊伍建設(1)重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。(3)以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力（三）、安全工作常抓不懈進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識，培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。4．定期開展學法交流，著重推介先進的學習方法。加強初一學生的日常行為規(guī)范教育，學習《中學生守則》，《湖熟初級中學學生文明素養(yǎng)評估方案》，、召開六年級新生第一次家長會，成立六年級學生“家長委員會”。進一步總結“杜郎口模式”在我校試點的“得與失”，為下一步工作作指導。做好一學期工作總結，為下學期工作作鋪墊。以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識。關注學生的差異，因材施教，做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質量。召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。抓好課程進度。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。五月份：安全教育。深入開展聽課評課活動按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖。完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。③舉行班級文化評比④以“慶國慶”為主題，舉行年級演講比賽、3月份工作重點：建立家?；バ呕訖C制，建立家校聯(lián)合機制。③每月對各文化學科組織一次質量抽測。各班級每周賦基準分80分，在一周內根據(jù)實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。二、主要工作級部教學日常管理工作（1）本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調查。評選先進四月份：根據(jù)學校安排，組織期中復習考試。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節(jié)課。嚴格規(guī)范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2017年2月20162017學年第二學期級部工作計劃六 年 級 級 部2017年2月20162017學年第二學期級部工作計劃六年級級部一、指導思想本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理。5月份組織本年級各學科期中質量調研。確定教研日、主題和計劃，并貫徹落實好。實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。一、教學工作。做好學生評“優(yōu)秀”、評“進步”、評選“文明班級”、“文明學生”、“優(yōu)秀小組”等工作。每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，并激勵全體學生的發(fā)展。堅持每人每學期上一節(jié)組內公開課，對教導處提出的上課活動，主動申報、承擔，盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。8．促使每個班級積極參加各種有意義的活動（包括各種科技活動），以提高學生的整體素質。備課組制定出新學期的計劃和打算。同時，要求班主任，課間都到自己班級里去，督促學生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準備的好習慣。期末總過關、班級考核，學生評優(yōu)評先。）努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。(1)利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。并要認真完成學校布置的各項任務。這些學生全部來自本地區(qū)，他們多為2001年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。語文組開展百詞聽寫競賽，加強對本學期生詞的鞏固。組內班主任組織學生競選中小隊干部活動。期末進行百詞聽寫競賽，鞏固本學期的字詞基礎，將優(yōu)秀作品進行張貼。做好教學常規(guī)工作，力爭畢業(yè)班優(yōu)異成績。在這一年中，我們五年級組也將緊緊圍繞學校的各項方針政策開展有效的組內管理，以組內自轉帶動教師和學生的各項活動高效展開。力爭畢業(yè)考試取的好成績。結合已經(jīng)到來的秋天，開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動（文體不限，可以是詩歌、故事、短語或手抄報等），既培養(yǎng)學生的觀察能力，同時提高學生的寫作能力。各科任教師接受本月備課的第一次檢查。準備期末復習。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。強化班級紀律一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。五、衛(wèi)生工作計劃方面：學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。四、安全教育工作計劃方面：教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心，能夠不為困難，迎難而上。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。(二)、教學工作：鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。安全教育、學生心理輔導。，創(chuàng)造安靜、安全的學習環(huán)境。（1）學生：全面推開《自主互助合作學習小組》管理方案，完善小組評價機制，并進行小組重建。5．加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。5．加強對青年教師的培養(yǎng)。檢查“周周練”執(zhí)行的情況。每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體學生的發(fā)展。六年級級部上學期工作計劃趙連防2013年9月第五篇：級部工作計劃20162017學年第二學期級部工作計劃九 年 級 級 部2017年02月20162017學年第二學期級部工作計劃九年級級部本學期是學校改制初步實行“級部組長負責制度”，以及課改大步伐邁進的重要一年。做好教學常規(guī)工作，力爭畢業(yè)班優(yōu)異成績。各班級布置教室內的板報。英語組開展“英語角”，用簡單的英語進行溝通交流。填好素質評價手冊。堅持向課堂四十分鐘要質量。1利用各種機會，繼續(xù)抓好誠信教育。面向全體，不讓任何一個人掉隊。班容班貌評比三月份：慶國慶手抄報。這是我們年級每一位師生思考和努力的方向。青年教師要在認真總結教育教學經(jīng)驗的基礎上，寫出教育教學論文。落實四環(huán)節(jié)：預習環(huán)節(jié)抓主動，課堂教學抓訓練，作業(yè)全批全改抓輔導，級部階段以考促練抓提升。③組織年級英語口語比賽。二、學生狀況分析本年級組共有5個班近300名學生，整體而言，學生的學習成績很不理想，且班級發(fā)展很不平衡，兩極分化嚴重。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。召開全體學生會，進行期末復習指導。加強教學常規(guī)考核，及時總結反饋并作出評價。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。從抓學生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。數(shù)學組開展筆算競賽，評選獎項進行表彰。帶領語、數(shù)、英教師認真批改學生的作業(yè)，及時請學生訂正。本學期，五年級組各學科都通過開展豐富多彩的教學活動，來促進學生學習的積極性。語文備課組以“精講精練”為課改主題，立足于學科