【正文】 制度，學校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。要從教學設施、食宿條件等方面加強培訓的基礎建設，為參加培訓的教師提供良好的學習條件和后勤服務保障。尤其要配合地方教育行政部門，做好中小學體育教師脫產培訓的置換實習支教工作。2．大力推進體育師范生實習支教工作。師范類院校要按照地方中小學體育教師隊伍建設需求，結合教師專業(yè)成長與發(fā)展規(guī)律，從學科專業(yè)、課程資源、專家團隊、后勤服務等方面，切實加強從事中小學教師培訓的能力建設。三、校本研修原則全員參與的原則要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。在學習教育理論的同時，寫好讀書筆記，教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔。在這一活動中，要充分發(fā)揮市級、縣級骨干教師的能力，營造良好的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末存檔。學習方式：采用集體與自學相結合的方式，時間定于單周周五第八節(jié)。本學期，我校將根據上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現我校的教研特色。師范類院校應根據地方基礎教育改革與發(fā)展的實際情況和需求，主動設立有關地方中小學教師隊伍建設的專項研究課題，將學校教學與應用研究緊密結合。第一篇：20132014第一學期校本研修課題20132014第一學期校本研修課題一）高中物理“自學、實驗探索教學法”初探二）歸納法的啟發(fā)式教學在物理教學中的應用三）激發(fā)興趣是物理教學成功的關鍵第二篇：1213第一學期英語備課組校本研修課題20122013學第一學期 九年級英語備課組校本研修課題1．初中英語教學課改與教學規(guī)范2．提高初中英語課堂教學有效性的研究3．英語教學中教師教學方與學生學習方式實踐研究第三篇：校本研修課題校本研修課題《體育教育專業(yè)如何加強與中小學的聯系》一、突出辦學特色，為中小學體育教師隊伍建設輸送優(yōu)秀人才。2．設立院校專項研究課題。通過校本研