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正文內(nèi)容

安徽名校20xx屆高三第一次聯(lián)考_語(yǔ)文(留存版)

  

【正文】 ⑶ ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 ” 他特別問(wèn)明了 “ 儲(chǔ) ” 字,道了謝,顯然,還得繼續(xù)趕路去辦事,坐進(jìn)車(chē)?yán)?,開(kāi)車(chē)離去了。 天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 5 頁(yè)( 共 9 頁(yè)) ,目的是什么?第六段中作者說(shuō)“ 我深深理解那位男士的感受 ”的原因是什么?( 6 分) ,談?wù)勀銓?duì)“ 城市與鄉(xiāng)村的好處的雙發(fā)揚(yáng)、城市與鄉(xiāng)村的缺點(diǎn)的雙消失 ”這句話的認(rèn)識(shí)。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不得超過(guò) 60字)( 5分) ①黃梅戲是與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱(chēng)的中國(guó)五大劇種之一。筆試試題,有的學(xué)校單獨(dú)命題,有的學(xué)校聯(lián)合 命題。 。如果需要針療,也不過(guò)扎一兩個(gè)穴位,下針時(shí)(對(duì)病人)說(shuō): “ (針刺感應(yīng))應(yīng)當(dāng)延伸到某處,如果到了,告訴我。華佗說(shuō):“這種病三年后會(huì)復(fù)發(fā),碰到良醫(yī)才 能 救活。( 2分) 13. ⑴目的:作者通過(guò)描寫(xiě)開(kāi)車(chē)男士的言行是為了突顯“青儲(chǔ)香”所代表的鄉(xiāng)村文明具有給人留戀充實(shí)的心情、使人身心放松、獲得休閑娛樂(lè)的作用。(“起源”、“歷史”、“念唱語(yǔ)言”、“盛行地區(qū)”各 1分,合乎下定義格式 1分) 如果 就 否則 :①便于高校自主選拔人才。 ,原指賓主相見(jiàn),站在庭院的兩邊,相對(duì)行禮 。 (3分 )②結(jié)構(gòu)上“青儲(chǔ)香”起到了貫串全文的線索作用?!辈?人上前進(jìn)屋坐下,看到華佗屋里北面墻上懸掛 著 這類(lèi) 蛇( 的標(biāo)本 ) 大約有十幾條。沛國(guó)的相陳圭推薦他為孝廉,太尉黃琬征召 他 ,(他)都不去就任。 .( “天下大事,必作于細(xì)。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出現(xiàn)的數(shù)字, ,物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)。 、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。這些青儲(chǔ)料是供應(yīng)奶牛食用的,尤其在漫長(zhǎng)的冬季,奶牛全靠這些青儲(chǔ)料,才能給我們釀出優(yōu)質(zhì)的乳汁。 玉米還沒(méi)有完全成熟,被收割的玉米株連桿葉帶嫩棒子被立即粉碎,從高聳的 “ 象鼻 ”中噴出,一輛接收那些碎屑的卡車(chē)與收割機(jī)平行駛動(dòng)。( 4分) 。他不但通曉幾種經(jīng)書(shū),而且精于醫(yī) 方和用藥,多次為病人醫(yī)治疑難病癥。 ” 依期果發(fā)動(dòng),時(shí)佗不在,如言而死。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛 。 B.老子認(rèn)為天道忌盈,月滿(mǎn)則虧,盛極則衰。 ” 也就是說(shuō),根本的方法在于不斷地積累。對(duì)于理政者而言, “ 無(wú)為而治 ” 的啟示在于,自己的所作所為必須遵循 事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,通過(guò)自己的 “ 無(wú)為 ” 而引導(dǎo)和發(fā)揮群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 大德非小惠。只要把人們的得利、得位及其途徑、多少、高低等用合理的規(guī)則固定下來(lái)并嚴(yán)格執(zhí)行,就是德的表現(xiàn),不必刻意去求德施德,這樣才會(huì)成全大德??跐M(mǎn),不僅難以?xún)冬F(xiàn),而且招人記恨;權(quán)大,則生驕橫,驕橫必然侵害他人;富貴且奢侈,揮金如土,必然被食不果腹者怨恨。 (選 自《人民日?qǐng)?bào)》 20xx年 4月 7日) 1.下列對(duì)老子的 “ 德政 ” 的理解正確的一項(xiàng)是 ( 3分) A.真正有大德的人,不必去追求有德,如果去追求德,反而失去了德的名聲。對(duì)于理政者而言,只要從小處做起,就能成就大業(yè)。 ”應(yīng)時(shí)歸,如佗所刻。i ,病好了。( 10 分) ⑴ 軍吏梅平得病,除名還家,家居廣陵,未至二百里,止親人舍。(白居易《琵琶行》) ⑷呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。他給我留下的最后的面影,帶有明顯的戀戀不舍神情。( 8 分) 四.( 24分) 沒(méi)有 . . 錯(cuò)別字的一句是( 3分 ) ,《我的抗戰(zhàn)》受到了諸多網(wǎng)友尤其是年輕人的觀注,并在他們中間引起強(qiáng)烈的共鳴 。 天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 6 頁(yè)( 共 9 頁(yè)) ②黃梅戲源于皖、鄂、贛三省間的黃梅,原是一種采茶歌。根據(jù)筆試、面試成績(jī),確定預(yù)錄名單。你。 ” 當(dāng)病人說(shuō) “ 已經(jīng)到了 ” ,應(yīng)聲便起針,病痛很快就痊愈了?!卑凑疹A(yù)計(jì)的時(shí)間果然舊病發(fā)作,當(dāng)時(shí)華佗不在,正如華佗預(yù)言的那樣,陳登死 了。( 2 分) ⑵原因:①作者感受到城里人對(duì)以“青儲(chǔ)香”為代表的詩(shī)意鄉(xiāng)村的向往;②城市文明發(fā)展中存在不足,不應(yīng)以排斥和損害鄉(xiāng)村文明為代價(jià)。②參與自主招生的學(xué)生多了 一次選擇的機(jī)會(huì)。也比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái)。(答出其中兩點(diǎn)即可得 4分,其他能言之成理可酌情給分) 10. ⑴羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 ⑵放浪形骸之外 ⑶別有幽愁暗恨生 ⑷我有嘉賓 ⑸曖曖遠(yuǎn)人村 ⑹豐年留客足雞豚 ⑺休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾 ⑻如今有誰(shuí)堪摘 11. ①概括全文內(nèi)容的作用:“青儲(chǔ)香”既指發(fā)酵充分的青儲(chǔ)飼料的醇厚氣息;也指作者對(duì)詩(shī)意鄉(xiāng)村生活的贊美。華佗還沒(méi)有回家,他的兩個(gè)孩子在門(mén)口玩耍,迎面看見(jiàn)他們,小孩相互告訴說(shuō):“像是遇見(jiàn)咱們的祖公了,車(chē)邊掛 著 的 病蟲(chóng) 就是證明啦。離開(kāi)家鄉(xiāng),到徐州地區(qū)求學(xué),通曉數(shù)種經(jīng)書(shū)(指《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《春秋》等儒家經(jīng)典)。 ) .“無(wú)為” 并不是不須理政者參與;并且“‘無(wú)為’就是引導(dǎo) ?? 創(chuàng)造性 ” 屬于“無(wú)為而治”的啟示,而不屬于對(duì)老子“無(wú)為”概念的理解。例如, 你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤(pán)的方式, 會(huì)改變出現(xiàn)的數(shù)字。 , 沒(méi)有. . 語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是( 3分)
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