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常平中學(xué)20xx屆高三第二次月考物理試題(留存版)

2024-10-03 08:18上一頁面

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【正文】 伸長量關(guān)系 ”的實驗步驟如下: A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù) (x, F)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來 B.記下彈簧不掛鉤碼時 , 其下端在刻度尺上的刻度 L C.將鐵架臺固定在桌子上 (也可在橫梁的另一端掛上一定的配重 ),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 D.依次在彈簧下端掛上 2 個 、 3 個 、 4 個 …… 鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記 錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù) F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義 G.整理儀器 (1)請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為: ; (2)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力 F 與彈簧總長度 L 的關(guān)系圖線如右圖所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行 . 由右 圖 可知:該彈簧的自然長度為 __________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為 __________.(結(jié)果保留一位小數(shù) ) 15.( 1 0 分)用下圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律 ( 1) 為消除摩擦力的影響,實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下 ______________,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車能沿木板做 _______運動. ( 2) 若小車的質(zhì)量 為 M, 砂和砂桶 的質(zhì)量為 m, 為使拉小車的力 等于 砂和砂桶的重力,應(yīng)滿足 M m 。 B. a 的線速度 可能等于 10km/s; C. b、 c 的向心加速度大小相等,且小 于 a 的向心加速度; D. c 加速可追上同一軌 道上的 b, b 減速可等候同一軌道上的 c; 4.用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為 m 的物體 ,靜止時彈簧伸長量為 L, 現(xiàn)用該彈簧沿傾角為 300 的斜面拉住質(zhì)量為 2m 的物體 ,系統(tǒng) 靜止時彈簧伸長量也為 L,如圖所示,則物體此時所受摩擦力( ) A.等于零 B.大小為 mg21,方向沿斜面向下 C.大小為 mg23,方向沿斜面向上 D.大小為 mg,方向沿斜面向上 b a c 地球 2 5. 如圖所示,一玻璃管中注滿清水,水中放一軟木做成的小圓柱(直徑小于玻璃管的直徑,輕重大小合適,使它能在水中勻速上浮)。 O 0 v/m設(shè)最大摩擦力等于滑動摩擦力,已知鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù) μ2=, 木板的長度 L =1m , 取 g=10m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一 個水平向左的力 F 恒為 8N. ( 1)若 木板 固定在 水平面上 ,求 鐵塊運動到木板的左端 的 速度 v. ( 1)若 木板與地面間的動摩擦因數(shù) μ1=, ,經(jīng) 1s 鐵塊 距 木板的左
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