【正文】 程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。（2）駕馭課堂教學(xué)的能力需要加強； 我的說課完畢，謝謝大家。小結(jié)：本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了 35 個詞語，包括名詞、動詞、形容詞等，特別是動詞及形容詞是本課的難點，需要同學(xué)們 在課后多加練習(xí)。當(dāng)我讀到《用愛傾聽》時，這個故事使我感到了無比溫暖……故事講的是小王，因為受不了下崗夫婦摩托車的轟鳴聲和女孩吹簫時的難聽，所以向朋友訴說了苦衷。曾經(jīng)我看過一段公益廣告，有一個眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢復(fù)光明。二要用愛導(dǎo)航。原來是他媽媽病了。一 天，兩天，一星期，三星期，一個月，我試著用心，用愛去聽每天早上的這段聲音，漸漸地，漸漸地，我能聽出奶奶的勤勞，這段掃地聲仿佛是奶奶叫我起床的鈴聲呢！如果你沒有用愛去傾聽，那么這個世界上，許多被掩藏的美妙與和諧的聲音，將會離你遠去，你得到的只有刺耳與聒噪的音律。教學(xué)重點：正確流利朗讀課文，了解課文大意，并能根據(jù)課 文回答問題 教學(xué)難點：初步了解課文內(nèi)容。只要鍥而不舍，就一定能學(xué)好漢語。（二）組織學(xué)生探究知識并形成新的知識在引導(dǎo)學(xué)生思考、體驗問題的過程中，可以使學(xué)生逐步學(xué)會分析、解決問題的方法。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。三、說教學(xué)的重、難點本著高中新課程標(biāo)準，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：，人和人之間只要有愛世界才會變得更美好麗、生活更美好、人生更幸福的道理。．在課文學(xué)習(xí)和真實交際中，擴展聽說讀寫和語言交際能力。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。課堂作業(yè)：根據(jù)情境，用所給詞寫一段話。折騰（動）同：折磨 折騰人物色(動)同：尋找 物色對象 物色不上 請你幫我物色一位助手。2．了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)默讀能力。每天早晨，我都會被“嘩”的聲音吵醒，然后，被“沙沙沙沙”的動靜影起床。但是，在下午的課上，他還是依然走神。教師的愛是博大精深的，他既包含著父母那樣的親愛、慈愛，也包含著朋友之間的友愛、關(guān)愛，因為學(xué)生苛求尊重，苛求理解，教師要引導(dǎo)學(xué)生走好人生的路，采擷知識的花朵，釀造才能的蜜。最后和大地相融，消失??人類不要執(zhí)迷不悟了，因為你的自私，你以污染環(huán)境為代價，這樣做你感到可恥嗎？如果地球都以不在，人類怎么辦？當(dāng)然，人類也必定滅亡，那你，曾獲得的一切也不復(fù)存在！所以你以破壞環(huán)境所獲得的一時之利還有用嗎？不要一錯再錯了，是時候亡羊補牢，是時候保護環(huán)境，為了我們的子孫后代，不要成為千古罪人?。”Ｗo我們的環(huán)境吧！否則，你定會哭泣，掉下最后一滴眼淚??高二:鄭鋒520第五篇：用心傾聽 用愛