【正文】 要求針對面臨的一些教育教學(xué)問題、困惑，確立相應(yīng)的具有實際研究價值及操作性較強的課題展開研究，如寫字教學(xué)，我們舉行了教學(xué)觀摩活動，徐大偉等老師的寫字教學(xué)得到全體教師的肯定。重視學(xué)科競賽活動，本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則鋪開。努力打造富有個性特色的名師骨干隊伍。成立了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分設(shè)綜合組、宣傳組、督查組、指導(dǎo)組等辦事機構(gòu)。另外，銷售是企業(yè)發(fā)展的龍頭和基石，是事業(yè)部可持續(xù)發(fā)展的重要保障，城市公司領(lǐng)導(dǎo)在明確這點的情況下，針對太倉項目的銷售給予了各方面大力支持，主要體現(xiàn)在確保供應(yīng)量推出實現(xiàn)銷售計劃，確保工程節(jié)點的完成達到銷售所需要的要求，利用社會協(xié)作方的力量對銷售的支持等，這是太倉綠地城項目能長期穩(wěn)居太倉市樓盤銷售榜前茅的重要原因之一。二、為應(yīng)對目前較為嚴(yán)峻的房地產(chǎn)形勢，抓住市場機遇，給銷售部門提供靈活支配的銷售房源，盡快回籠資金，提高資金使用價值，為公司創(chuàng)造最大利潤，集團和事業(yè)部要求我們太倉城市公司加快太倉綠地城城二期住宅和商業(yè)建設(shè)步伐。二季度主要針對存量大戶型產(chǎn)品、別墅及一樓帶地下室產(chǎn)品進行去化工作，由于該類產(chǎn)品總價高、客源少、競爭力弱等情況導(dǎo)致去化速度慢，廣告效果弱，來人來電量不足，針對此現(xiàn)象，案場主動出擊，通過小區(qū)路演、有效的派單策略、與中介公司合作等方式配合力度較大的老帶新、來就送活動進行銷售，取得了較好的效果。通過事業(yè)部、總包和城市公司等領(lǐng)導(dǎo)努力，經(jīng)過多輪合約談判，與舜杰公司的土建施工承包合同補充協(xié)議基本議定。中國民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)民知道一些解答題。教師專業(yè)素養(yǎng)的重視。（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。以科研帶動課改，以科研提升課改。在東遼縣小學(xué)生實驗教具、學(xué)具收集制作活動中，我校榮獲創(chuàng)新制作二等獎。實行隨堂聽課制度。本學(xué)期每月一次對教師的備課、聽課記錄、作用布置、批改記錄等進行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作了詳細的檢查記錄。教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、評課、課時安排、測試等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。我們組織全體教師通過各種形式分層次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在備課、授課、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)全面實施，以有效適應(yīng)課改的需要。在備課中突出了學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)和教學(xué)行為的反思。明確教研組職責(zé)，加強教研組建設(shè)。本學(xué)期，我們開展形式多樣的活動：課堂教學(xué)技能比賽、案例評析等，鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)評比，不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三是創(chuàng)新工作，建設(shè)陣地。為此，A09地庫施工證也一度被擱置。到年底，別墅區(qū)石材干掛完成60%，消防、弱電和通風(fēng)等安裝工程完成50%，小區(qū)景觀綠化完成40%；總體配套工程完成40%。A03S地塊：，目前正處在設(shè)計方案確認(rèn)階段，預(yù)計7月中下旬啟動施工，計劃11月下旬完成地下結(jié)構(gòu)達到銷售節(jié)點，年底完成地上一層結(jié)構(gòu)。A03S商業(yè)部分由于急于趕上進度，在設(shè)計部門上報事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)之前，前期部門先安排專家及規(guī)劃科領(lǐng)導(dǎo)通過了方案評審會，但是該方案未能達到事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)要求，現(xiàn)仍在修改中。真正把全鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動打造成機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的形象提升工程、教育培養(yǎng)干部的能力鍛造工程、造福人民群眾的德政民心工程。三、反思下學(xué)期，在教學(xué)方面我們還有待于加強三個方面的工作：學(xué)風(fēng)建設(shè)。每位教師人人上一節(jié)公開展示課，且聽課不少于10 節(jié)，有聽課記錄、評課意見及意見反饋，使教師明確了自身教學(xué)的優(yōu)勢及薄弱之處，制訂改進措施與對策做到了邊實踐，邊反思，邊改進，邊總結(jié)，邊提升。本學(xué)期始，我們還按照縣里的要求實施了卷面分制——3至5分）。在全縣組織的教師新課標(biāo)測試活動中，教師們均取得了較好的成績。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。做到人人參與，人人發(fā)言，各位教師非常積極地參加到教研活動中去，在活動中及時做好記錄，效果較為明顯。以緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以教學(xué)研究為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。學(xué)校采取了教師結(jié)對幫扶活動，促進新教師快速成長。一、取得的成績在東遼縣第三屆教育教學(xué)成果評選活動中，我校的《小學(xué)生雙軌設(shè)定式綜合素質(zhì)評價的研究》榮獲教育教學(xué)