【正文】 哈 》 伴奏 看著老師的指揮，模唱 《 太陽 》 的旋律。 、手串鈴為歌曲伴奏。 在 《 娃哈哈 》 、 《 多快樂 》 這兩首歌曲學習過程中 ， 要注重感受歌曲活潑 、 熱情的情緒和富有動感的旋律 ， 并且學習簡單的舞蹈動作 。 范唱 伴奏 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 有位老公公， 一副圓面孔。第三單元 3 唱起來， 跳起來， 花兒向著太陽開。 有朝一日不見它， 不是下雨就刮風。 通過學唱歌曲 《 太陽 》 ， 鞏固 “ la、 sol、 mi” 的音高 ， 并試著用 ta和 taa代替四分音符和二分音符讀節(jié)奏 ， 通過反復的練習逐漸熟悉 ta和 taa。參與演奏活動的人數要求：大班編制的學校，建議小鼓 57人，手串鈴 57人；小班編制的學校，建議小鼓35人，手串鈴 35人。 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 看著老師的指揮，模唱 《 太陽 》 的旋律。 ，建議隨音樂做簡單的拍手、拍腿、自轉、與伙伴拉手轉圈等簡單動作。 在快樂的舞蹈與游戲中學會唱歌 ， 學會音高與節(jié)奏名 。 你還能設計怎樣的動作？ 和小伙伴一起試一試。 升級挑戰(zhàn) 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 按照圖譜用 、 為歌曲伴奏。 第 6小節(jié)：同第 5小節(jié)。 通過對歌曲的學習 ， 培養(yǎng)愛唱愛跳 、 活潑開朗的性格 。 總 動 奏 聽 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 唱 唱吧，跳吧 可以分成三個小組，分別是 歌唱小組 、演奏小組、舞蹈小組。 返回目錄 返回 主頁 關閉 活動 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 按照圖譜用 為歌曲伴奏 返回目錄 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 音樂常識 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 音樂常識 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 音樂常識：音有長短 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 音樂常識：音有長短 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 第一關 第二關 第三關 第四關 返回目錄 簡線譜轉換 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽 為 《 娃哈哈 》 伴奏 看到 讀 ta 看到 讀 taa 返回 返回 主頁 關閉 唱吧，跳吧 娃哈哈 多快樂 太陽