【正文】 動(dòng)， 從這句中能聽出哪里的地方特色？ 答案 活動(dòng) 1 2 3 4 5 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 活動(dòng) 1 2 3 4 5 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 返回活動(dòng) 4 捏面人的老爺爺本領(lǐng)大， 捏出來(lái)的面人把眼睛看花， 捏的什么呀？捏的什么呀？ 你說(shuō)是啥就 是 啥 ~~~~~ 活動(dòng) 1 2 3 4 5 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 范唱 伴奏 簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 范唱 伴奏 簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 念 按節(jié)奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝聲吧！ : ta ti ti ta a ti ti ti ti ta a X XX X — XX XX X — 4 4 去認(rèn)識(shí) ti ti 范唱 伴奏 4 4 樂(lè)譜（簡(jiǎn)譜） 樂(lè)譜（線譜） 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換 念 按下面的順序表演： 唱 念 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云， 我放羊兒羅，上山坡。 綠綠的水，青青的草， 羊兒羊兒羅，吃個(gè)飽。 唱熟后在前 、 后加上小牧童的吆喝聲 ， 表現(xiàn)起來(lái)更加生動(dòng) 。 三段歌詞除了表現(xiàn)牧童對(duì)大自然的熱愛(ài)之情外 ， “ 依喲羅羅羅 ” 的襯詞也表現(xiàn)了其放牧?xí)r悠然自得的神態(tài) 。 二、念一念、拍一拍童謠 《 顛倒歌 》 2 4 返回目錄 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換 1. 2. 3. 4. 《 牧童 》 《 牧童謠 》 《 天黑黑 》 《 捏面人 》 河南音樂(lè)特色 江蘇民歌 四川民歌 臺(tái)灣童謠 你答對(duì)了嗎？跟著熟悉的旋律唱一唱吧！ 三、聽聽、連連、唱唱 返回目錄 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 。 返回目錄 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 四川民歌 《 牧童謠 》 歌詞用問(wèn)答的形式 ， 表現(xiàn)了牧童對(duì)光明與自然的熱愛(ài) 。 雙方可以站得有一定的距離 ， 讓自己的聲音連貫地傳送到對(duì)方那里去 ， 如同在兩座山頭的牧童用歌聲傳遞信息那樣 。要注意聲音高低的變化。 阿公（?。┮笙?，阿媽要煮淡， 阿公（啊）要煮咸，阿媽要煮淡， ??！兩人相打弄破鼎（依喲夏嘟七當(dāng)朗當(dāng)嗆）。其中數(shù)板的四句，大家可以隨著音樂(lè)的節(jié)拍念一念。 “ 啥 ” 的一字多音具有戲曲拖腔的特點(diǎn) 。 返回目錄 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 閃爍的小星星 不倒翁 板凳綁扁擔(dān) 小兔子乖乖 數(shù)鴨子 返回目錄 返回 主頁(yè) 關(guān)閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 返回目錄