【正文】 社會發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。少先隊大隊部通過各項活動落實學(xué)校德育內(nèi)容。此文章來自中小學(xué)教育資源站 :第三篇：德育工作管理制度德育工作管理制度為加強中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。要按市教育局要求，落實校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。分管德育工作副校長、德育主任協(xié)助校長抓德育工作，定期召開會議、調(diào)查分析、制定計劃，及時檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作。貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，做好“學(xué)生個性品德評定”工作，做好“全能生、特長生”的評選和后進生的轉(zhuǎn)化工作。建立家長委員會、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長會制度。二、德育工作隊伍全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。做好少先隊干部的培訓(xùn)工作，幫助他們解決工作中的困難，總結(jié)推廣他們的工作經(jīng)驗。注意教育方法，講究教育效果。督促和教育學(xué)生遵守執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“勤奮、好學(xué)、奮發(fā)、向上”的學(xué)風(fēng)。（四）、建立德育渠道網(wǎng)絡(luò)1．認真發(fā)揮家長委員會的作用，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，健全完善社會教育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生進行思想品德教育。（5）對來訪者提出超出自己職能范圍的要求不予滿足。（3）為來訪者（咨詢者）保密、負責(zé)。4．指導(dǎo)團隊工作，培訓(xùn)學(xué)生干部，開展適合學(xué)生年齡特點的，有益身心健康的教育活動。將德育教育放在首位，結(jié)合教材，有機地對學(xué)生進行思想政治教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。五、少先隊大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)指導(dǎo)大、中隊委員會建立健全組織上機構(gòu)。第五篇：德育工作管理制度德育工作管理制度一、德育管理體制校長全面負責(zé)學(xué)校的德育工作，教導(dǎo)處具體負責(zé)學(xué)校德育工作的開展。每學(xué)期開展兩次以上電影教育活動；每年開展一次“全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級”評選與表彰活動；堅持舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。抓好養(yǎng)成教育，針對不同學(xué)年、不同班級、不同層次的學(xué)生特點，扎實有效的抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。十一、加強與家庭配合，共同教育好下一代。五。八、教育資料管理聽取教師意見，向教師推薦教育資料。每學(xué)年召開師生、家長座談會各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄?！叭祟惖赖碌幕A(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。各級各學(xué)校都要開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。貫徹落實《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實德育的學(xué)科結(jié)合點，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。要開展有益的課外活動，提高德育教育水平。注重德育的開放性。四、班主任管理根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識、能力等達到最佳結(jié)合。五。十一、加強與家庭配合，共同教育好下一代。學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國，具有文明行為習(xí)慣的公民。充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會、少先隊活動、班隊課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。一、德育即對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。六、加強校園的精神文明建設(shè)，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進入校園，樹立良好校風(fēng)。德育主任具體落實《德育綱要》，根據(jù)學(xué)校各年級特點、學(xué)科內(nèi)容，做好德育滲透工作，加強學(xué)生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作，大隊部要有計劃地開展豐富多彩的主題實踐教育活動。加強與任課教師聯(lián)系，開展學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級的文化生活。建立每周一次校會、班會的制度。學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊伍，成立家長委員會，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。與校外輔導(dǎo)員密切配合，共同抓好少年兒童的校外教育。組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力。八、政教主任職責(zé)（一）、學(xué)生德育工作1．協(xié)助校長貫徹黨的教育方針，完成《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務(wù)。2．定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取家長的配合支持，將學(xué)生思想道德教育工作做深做細，使效果顯著。（6）不得接受和索取額外報酬或禮物。（2）工作認真負責(zé)，咨詢態(tài)度熱情真誠，富于同情心。3．指導(dǎo)班主任堅持以正面教育為主，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學(xué)生思想?yún)R報，有結(jié)論，有完好的轉(zhuǎn)化后進生檔案。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生身心健康。指導(dǎo)班主任積極開展中隊特色的創(chuàng)建工作，開展班級特色活動，學(xué)生在自主活動中學(xué)習(xí)，積極投入社會實踐，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識。對師德出現(xiàn)“三亂”、體罰或變相體罰等問題，在學(xué)生中散布錯誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱評定、評選先、優(yōu)、模等方面一票否決。以年級或班級為單位