【正文】 活潑。因此，我快樂和我運動兩家報社將此次事件列為重點采訪對象！時間：NB運動會結(jié)束的第二天晚上。我是我運動報社的記者，今兒，專門來采訪昨天NB運動會的冠軍。亞軍：（對門進）HAI，哥幾個都干嘛呢？（看看電腦）我靠，魔獸，又不玩的嗎？ 俺也想玩玩??！天陽：（淡定）行啊，你那哈勃望眼鏡看看，我旁邊是誰。知道，今兒誰是主角嗎？還想不想采訪了。死。兩人緊緊擁抱在一起。，共建和諧班級。3．通過活動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。劉翔，王男，姚明，這些名字再我們心中回蕩，他們是我們的驕傲，是我們的榜樣。殘奧會于2008年9月6日開幕，9月17日閉幕。二、學(xué)情分析：這一課的主題是有關(guān)運動的話題，對于四年級的學(xué)生來說一點都不陌生，這是他們每天都能接觸的。（游泳、輪滑、乒乓球、跳繩）小組討論，匯報生：堅持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，還能培養(yǎng)準確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。（以樹根的形式出示在黑板上）我這棵運動之樹缺少了快樂果實，請同學(xué)們用一句名言或自己的話來表達你對運動的感受，為我們這棵運動之樹增添生機。（出示視頻、圖片）生：參賽者和觀看的人都非常高興……。師：對，它告訴我們運動的快樂，今天我們就來學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運動 我快樂》（二）合作探究，掌握方法師：一提到運動就想到了奧運會，同學(xué)們你們知道奧運會都有多少比賽項目嗎？我們一起來了解。這次的活動我們不僅展現(xiàn)了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。6.《奧林匹克會歌》是哪一年被確定的？答：1958年國際奧委會將《奧林匹克頌》（也稱《奧林匹克圣歌》）正式確定為《奧林匹克會歌》。通過這次班隊課，讓他們了解體育運動不僅可以增強自己的身體素質(zhì)，還可以用來凝結(jié)我們的班級凝聚力。大家臉上洋溢的笑臉，就充分證明，運動活動能帶給大家快樂，而且更重要的是運動能帶給大家強健的體魄，擁有健康的身體。開展一系列的游戲活動，讓同學(xué)切身體會運動和快樂的感覺。（回頭看看后，點了點頭）我操，原來是三國殺，閃！此時，只有還在呼呼大睡的勁晴，毫不知情！溫柔：（溫柔的說）村長，我們可以開始了嗎？（雙手搓拳）村長：（大喊一聲）求導(dǎo)麻袋！在我臨死之前，在讓我說幾句放在心里好久好久好久。村長：（突然出現(xiàn)在溫柔的對面，一左一右，大喊一聲）攝影師就為，燈光就為，音響師就為，演員就為。肖萌：（淡定）你們都干什么呢！路路：（繼續(xù)玩手機）肖萌洗好了。哈哈哈。也。看，四二班的俊男靚女們英姿颯爽，張揚個性。公雞勇敢機智，送你大吉大利！母雞溫柔美麗，送你萬事如意！小雞聰明伶俐，送你開心滿意。溫柔：（回頭看，冷笑）村長？？上次讓那個跑了，這次再讓我見到。對了，今兒，五一，她指定沒來?。ㄓ檬终谥欤┮晃疫€真不敢來。突然有人敲門！第二幕補充：村長：媽呀！救命啊（拔腿就跑，但門被鎖上，村長雙手合掌氣球）你就放了我吧！你大人有大量，高抬貴手，我這輩子都會記住你的大恩大德。（都解開了）相互握個手，你們還有更重要的事要做呢！村長，溫柔：哼（同時扭過身，背對背）采訪.（村長，崛起辟谷，差點把溫柔撞飛）肖萌：（拿起臉盆擋?。┌?哎 哎，和為貴 和為貴，就當(dāng)是你的屁股被臉撞了，你還占便宜了呢。（回過頭問健兒）你們會為我報仇嗎？（集體搖頭，招收再見，畫十字）（村長無奈，擦掉眼淚）世風(fēng)日下 ?。。。。?！悲哀?。。?！難道，這就是未來的運動健兒嗎？（大喊一聲）天若有情天亦老，人間正道是滄桑。在“陽光體育”活動中，我認識了很多球友，相同的志趣使我們建立起深厚的友誼，每當(dāng)遇到不開心的事，我總是愿意和球友們聊聊，在球友們的鼓勵和幫助下，煩惱頓時被拋到九霄云外，而最讓我得意的就是球友們經(jīng)常說“只要有你在，整個球場就會充滿活力。，每組每次出一人，每三組比賽。我運動，我健康活動目的: 為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生之間的凝聚力和集體榮譽感，使學(xué)生喜歡運動，參與運動。？答：奧林匹克精神就是指：相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭的精神。主持人小結(jié)：班隊課可謂是有聲有色，別開生面。難點：引導(dǎo)學(xué)生快樂運動的方法。師：故事讀完了，你得出了什么啟示？ 生：堅持鍛煉身體……。（三）小結(jié)本課，激情延續(xù)師：同學(xué)們，我們走到操場上，走進大自然，在陽光的擁抱下跑起來，跳起來吧！“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個小組各出一個代表賽一賽。但也有少數(shù)人，不