【正文】 庭開展有針對(duì)性的尊敬熱愛長輩的活動(dòng)。三、與家長常溝通，協(xié)作教育小學(xué)生對(duì)家庭長輩的情感態(tài)度的形成。第三篇：教育百家讀后感:尊重孩子如同尊重長輩尊重孩子如同尊重長輩：：當(dāng)你是孩子的時(shí)候，你是怎樣的？如果你處在孩子的位置，你會(huì)怎樣？，給予包容和引導(dǎo)：1.“近朱者赤”：希望孩子成為怎樣的人，父母就該改變成怎樣的人，實(shí)在改不過來，就“裝”“做”，示范的神奇力量：做給孩子看，讓孩子有樣可學(xué)，讓孩子知道怎么做，讓孩子自然地做，eg:1.“好好吃飯”的引導(dǎo)語改為“在椅子上坐直，這只手扶好碗，這只手拿好勺子”孩子懂了—成昀微博：父母主動(dòng)向老師問好，孩子就自然學(xué)會(huì)了家人彼此間禮貌用語，如“謝謝”，孩子懂得禮貌的同時(shí)，懂得感恩，耳濡目染，環(huán)境暗示作用：，我們就不會(huì)亂扔垃圾（起身喂寶寶吃晚飯，思路斷掉了第四篇：國旗下的講話：孝敬父母 尊重長輩各位老師，各位同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí)二班的xx。有這樣一個(gè)故事：漢文帝劉恒，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。教學(xué)目標(biāo)：、動(dòng)物、微生物都有生命，這些生命構(gòu)成了多彩的世界。簡介藏羚羊的情況（書12頁）朱鹮著一種群的了解（書12頁）雙峰駝的生存（書12頁）介紹其他一些瀕臨滅絕的物種（書12頁）這些物種是什么原因使它們?yōu)l臨滅絕了呢？ a、自然環(huán)境的原因。我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小開始，從小就要尊重大自然，決不做自然界的征服者。列舉田鼠、雞、兔子、貓等的一些壽命說明。讓自己敬重的長輩們獲得一份喜悅和快樂，尊重師長、孝敬父母，做新時(shí)代的劉恒和黃香。其次要尊重和孝敬父母。尊敬老人，意味著一種感恩，意味著繼承，更意味著一個(gè)人的人格健全。比如：尊重長輩很必要，對(duì)待長輩有禮貌。（3）當(dāng)長輩有困難、身體不舒服時(shí)，能否表現(xiàn)出同情、焦急，想幫助長輩。教法建議：本課的教學(xué)要點(diǎn)。第一個(gè)欄目“述說”，通過講一些孝敬父母長輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。對(duì)此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來說明，在任何時(shí)候都要體貼父母長輩?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長輩無微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母長輩的養(yǎng)育之恩，往往對(duì)父母長輩的。第一篇：尊重長輩教案尊重長輩 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛、民主平等的關(guān)系。心意不理解，對(duì)父母長輩的健康不關(guān)心，對(duì)父母長輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長，不再像過去那樣尊重父母長輩的意見，從而與父母長輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。（3）要接受父母長輩的教導(dǎo)。第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長輩的敬愛之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。（4）能否幫助長輩做些力所能及的事情等等。面對(duì)長輩要微笑，禮貌用語不可少。家長、教師必須從小培養(yǎng)孩子尊敬長輩的習(xí)慣，教育孩子關(guān)愛長輩。那么該如何尊重、孝敬呢？是不是每天父親回家遞上一支昂貴的雪茄？還是母親回來時(shí)獻(xiàn)上一枚寶貴的鉆石？都不是。謝謝大家！我的演講講完了!第五篇：尊重自然教案小學(xué)五年級(jí)《尊重自然》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教材分析；《重自然》這篇教材讓人們了解到地球上大廠多彩的生命裝點(diǎn)著荒涼的宇宙，這些生命上有限的。（田鼠的壽命為4至5年，雞的壽命是14年，兔可以活10年，貓的壽命為18年）三、許多生命與我們生活的密切聯(lián)系。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)三 尊重