【正文】 夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學生有厭學現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和學校形象；在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等。4．加強內(nèi)部管理，不斷改進工作作風。召開全體教師大會，校黨支部副書記孫乃久作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風行風建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風建設(shè)再次提出要求。改進措施：一是認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，由學校政教處和教務(wù)處一起把江蘇省中小學規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學習，明確管理規(guī)范。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2011學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。三是扎實推進“高效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“高效課堂”的通識培訓，由每個學科開出幾節(jié)“高效課堂”的研討課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“高效課堂”的模式加以推廣。二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神市政府和市教育局召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。問題一、教學質(zhì)量與南通人民對我們的要求還有距離。石馬中學政風行風評議匯報材料一、廣泛發(fā)動、提高認識為使民主評議學校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、校務(wù)會、教職工會和學生大會，學習仙游縣教育系統(tǒng)關(guān)于民主評議學校政風行風工作的有關(guān)文件，使大家明確民主評議的意義主要內(nèi)容及評議工作的具體步驟，并在學校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學校專欄、公布了投訴電話（05947092690）、投訴信箱和校長電子信箱（xyxsmzx）,先后辦了黑板報、布置有關(guān)標語、懸掛橫幅、廣播宣傳、編輯工作簡報8期，營造了濃厚的評議氛圍。第五篇：學校民主評議政風行風建設(shè)工作匯報學校政風行風建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學校政風行風建設(shè)，做好政風行風評議工作，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質(zhì)量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。9月13日、16日分別召開政風行風領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，針對自查自糾中存在的問題，進行分析，認真研究制定整改計劃、方案與措施。2008年6月13日我校召開政風行風評議動員大會，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設(shè)成為全體師生的共識。7月14日—15日，學校制訂的《2008年xx小學各部門行政問責暫行辦法》。突出整改重點，切實解決熱點問題。主要表現(xiàn)為學校管理隊伍基本上都是學校的教學骨干，在工作中存在著因繁重的教學任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。從而為自查和整改做好準備。第四篇：學校政風行風建設(shè)工作匯報（范文）學校政風行風建設(shè)工作匯報根據(jù)市糾風領(lǐng)導(dǎo)小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和南通市教育局會議精神，在市教育評議組的具體指導(dǎo)下，我校黨委、校長室高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。問題一、教學質(zhì)量與南通人民對我們的要求還有距離。二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神市政府和市教育局召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。三是扎實推進“有效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“效課堂”的培訓，由每個學科開出幾節(jié)“有效課堂”的研討課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“有效課堂”的模式加以推廣。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2012學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。為此，我們在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產(chǎn)生。與各班主任及每一位教師鑒定了“安全管理目標責任書”，做到責任到人，管理到位；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。第一篇：學校政風行風建設(shè)工作匯報學校政風行風建設(shè)工作匯報學校行風建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，關(guān)系到培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的千秋大業(yè)。④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。四、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。3．加強師德師風建設(shè)，樹立學校良好形象。堅持把政風行風建設(shè)與各項教育教學工作結(jié)合起來，與打造優(yōu)質(zhì)教學品牌結(jié)合起來，與提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來。四是加強學校宣傳，宣傳學校的辦學業(yè)績，介紹學校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。在校長辦公會上，校黨委紀檢委員王允琪傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項工作實施方案。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學的要求，教學效率不高。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風行風建設(shè)實施方案1．及時調(diào)整學校政風行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負責一、二項工作。召開學生大會，對學生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學生也是學校的主人，也是學校政風行風建設(shè)的主體。改進措施：一是要求管理隊伍加強學習交流，學習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。7月15日—18日，制定《xx小學教職工“十不”要求》。9月1日—10日，認真整理家長、教師座談會提出的意見與建議，認真進行落實與整改，落實整改責任人，撰寫整改方案初稿。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先評優(yōu)、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為南通經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。四、開展自查自糾，推進政風行風建設(shè)工作我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。2．制定《南通一中2011年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。要求大家堅持政風行風建設(shè)與學校的工作目標相