【正文】 思考：水鄉(xiāng)的船除了多以外，還有什么特點(diǎn)？ 水鄉(xiāng)的船美。 一讀： 讀課文，感受一下，水鄉(xiāng)什么多？ 二畫： 用“ ___”在文中畫出，你是從哪些詞語(yǔ)讀出這些的。)塘一個(gè)連一個(gè)， 處處綠水揚(yáng)綠波。人們不由得唱起了幸福的歌，歌唱水鄉(xiāng)的新生活。日出時(shí)，江邊紅花比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染。 ，想象水鄉(xiāng)的情景。 蕩 起 船 漂 滿 河 湖 光 山 色 一、我會(huì)把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 2．媽媽給我買了一件漂 (piāo pi224。千棵柏，萬(wàn)棵松，長(zhǎng)滿山野長(zhǎng)滿坡，處處林海揚(yáng)綠波。 4．這首詩(shī)歌抓住江南獨(dú)特的 _____、 ______、 _____為人們展現(xiàn)出一幅水鄉(xiāng)美景圖。 5．短文表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的 __________________之情。 白帆片片像云朵。 【 運(yùn)用 】 3．用“ ____” 畫出選文中的一個(gè)夸張句。 歡快的歌聲，好像在 生 。ng qǐ chu225。朗讀時(shí)要注意每小節(jié)中的問(wèn)句語(yǔ)速稍慢，留給讀者思考的空間。 水鄉(xiāng)歌 水多 橋多 船多 —— 所聞 歌多 所見(jiàn) 風(fēng)光秀麗 生活幸福 課文結(jié)構(gòu) 本文抓住水鄉(xiāng)“水多”“橋多”“船多”“歌多”的特點(diǎn)，向我們抒寫了水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人的美好生活，抒發(fā)了作者對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 設(shè)問(wèn) 、夸張、 比喻 仿寫： 你 也仿照課文寫一個(gè)比喻句吧 ！ ________________________________________________ 示例： 牛兒的眼睛像銅鈴。 千條渠 (q)， 萬(wàn)條河， ? 探究：水鄉(xiāng)真的有“千條渠，萬(wàn)條河”嗎？ 這里運(yùn)用了夸張的方法。 相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！ 用“千”“萬(wàn)”“滿”來(lái)形容水鄉(xiāng)的歌多。 課文主旨 推薦閱讀 江南 好 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。讀答句時(shí)要飽含情感，把對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)和贊美之情表達(dá)出來(lái)。n piāo mǎn h233。 活 連 片 座 唱 咱 新 三、我能分得清。 反復(fù) 條 條 座水多 橋多 4．選文是如何具體寫水鄉(xiāng)的橋多的？ ____________________________________________________________________________________