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正文內(nèi)容

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書及擴(kuò)展資料(留存版)

  

【正文】 制度轉(zhuǎn)變Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除幼兒教師人才濟(jì)濟(jì),外來(lái)學(xué)前教育專業(yè)的介入競(jìng)爭(zhēng)行列。評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展,那我可能會(huì)換一家幼兒園工作。這個(gè)評(píng)估原則可以叫做責(zé)任心原則。我覺得老師的技能也是很重要的,要會(huì)布置教室,盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景,讓他們更加認(rèn)識(shí)外面的世界。目前,我們的課程已經(jīng)涉及到有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的技能類課程。我常常在考慮,把英語(yǔ)學(xué)好也許是一件很必須的事情。大學(xué)以來(lái),我從未像今天一樣認(rèn)真思考我的將來(lái),我的人生之路。努力讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書6我現(xiàn)在是xx師專的學(xué)生,我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。四、結(jié)束語(yǔ)人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對(duì)人生,面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時(shí)俱進(jìn)。二、職業(yè)環(huán)境分析(一)學(xué)前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展。正是基于這樣的就業(yè)前景,我們更應(yīng)該為自己的人生把握好前行的舵,讓自己不至于在站在畢業(yè)的岸邊時(shí)就惆悵自己的職業(yè)走向。富有責(zé)任心,擔(dān)任班級(jí)干部期間,工作能力受到同學(xué)們的認(rèn)可。第二,熱愛生活,積極面對(duì)生活中的問題,不去抱怨,樂觀生活。在生活上:第一,多閱讀課外知識(shí),拓展課外知識(shí),豐富自己的精神生活。找到工作后,我會(huì)認(rèn)真工作,務(wù)實(shí)求真,兢兢業(yè)業(yè)。雖然我們還在象牙塔中,但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃:從大方面來(lái)說(shuō),我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。工作中,我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí),所謂“三人行,必有我?guī)熝伞保ㄟ^學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì),使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。管理能力:。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。因此我要為成為一名為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。:1能夠最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同教育工作者的職責(zé)。為畢業(yè)后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。每月向黨組織遞交對(duì)黨章的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受。系統(tǒng)地設(shè)置課程體系,持續(xù)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)針對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括:自我分析、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略、職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)路線的反饋與修正幾部分內(nèi)容。另外,教師也可以找出一些小知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在課下像教師一樣進(jìn)行備課,并讓學(xué)生在課堂上親自講解,培養(yǎng)學(xué)生授課能力。只要能糊口就行。其次,金融危機(jī)進(jìn)一步影響,將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn),這樣一來(lái),沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將出現(xiàn)多種不可預(yù)見的變化,預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉、遷移和收縮,從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。因此高等學(xué)前教育前景廣闊。不過我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng)。與保育員配合管理本班幼兒生活,做到保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生。在新一輪的人口出生高峰中,平均年新生兒數(shù)量將有1700萬(wàn)~1800萬(wàn),峰值大概出現(xiàn)在20xx年左右,那時(shí),新生兒數(shù)量將在每年20xx萬(wàn)左右。20xx年有550萬(wàn)。而且我的朋友都這樣說(shuō)。參與大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以幫助學(xué)生更好的走入職業(yè)生涯,參與學(xué)生組織可以幫助學(xué)生更好的提升自身為人處事的能力和工作能力。本文就針對(duì)高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行研究。學(xué)習(xí)與校外一些機(jī)構(gòu)聯(lián)系、洽談,通過辦講座,發(fā)傳單等方式為部門獲得贊助。嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,力爭(zhēng)通過學(xué)校每學(xué)期開設(shè)的各門課程考試。2充分發(fā)揮主體作用,增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。~20xx年:通過單位面試,走上工作崗位。知道在對(duì)不同的對(duì)象時(shí)應(yīng)用不同的溝通和交流方式,但自己大概不能處理得很好??偸悄軌驇е幻妗岸嗬忡R”,從不同“角度”觀察事物。另外,如果說(shuō)“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話,那么我的“類比”能力“排名”第二,不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物,我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí),相信這能讓我的視野更開闊。職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)寫完,但我依舊熱血沸騰,我想這不是結(jié)束,而是新的開始,對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的開始,對(duì)自己人生規(guī)劃的開始。第三,在公眾場(chǎng)合應(yīng)付自如,微笑大方得體,人際關(guān)系處理融洽。第四,堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行。有點(diǎn)自卑,有點(diǎn)猶豫。我喜歡孩子,喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,喜歡養(yǎng)花,喜歡簡(jiǎn)單的生活,享受與孩子在一起的愉悅感覺。盡管近幾年來(lái),全國(guó)學(xué)前教育獲得了發(fā)展,但幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間仍存在著較大的差距。評(píng)估職業(yè)環(huán)境所存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn),知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。長(zhǎng)期目標(biāo):盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,參加國(guó)家自考,拿到本科文憑,有機(jī)會(huì)的話再考研,不斷的完善自己。大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時(shí)期,對(duì)大學(xué)生個(gè)人的未來(lái)職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。職業(yè)環(huán)境分析是我們需要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過程和目前所處的社會(huì)地位,社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。第二階段:隨著自己執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,要逐漸形成自己的指教理念,并在這套理念的指導(dǎo)下摸索自己的教學(xué)方式??墒?,人是要活到老學(xué)到老的。一、自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí),是客觀公正地評(píng)價(jià)自己,使自己對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)概念,方便自己確定目標(biāo)為自己的職業(yè)定位,從而較好的幫助自己進(jìn)步。我也希望等放假了去實(shí)踐,獲得更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。而且一個(gè)長(zhǎng)期合作的團(tuán)隊(duì)突然缺少了一個(gè)成員,也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大損失。③長(zhǎng)期計(jì)劃20xx——20xx總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。必須處理好它們的關(guān)系。制定班級(jí)教育工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,開展各類教育活動(dòng)。日前,中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》。我很喜歡孩子,并不是為了錢而去去當(dāng)幼師。因此我要為成為一名為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、自我分析職業(yè)興趣——喜歡干什么。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。管理能力:。工作中,我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí),所謂“三人行,必有我?guī)熝伞?,通過學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì),使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然我們還在象牙塔中,但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃:從大方面來(lái)說(shuō),我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。第三,廣博的課外知識(shí)。四、自我規(guī)劃近期目標(biāo)在學(xué)習(xí)上:第一,我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能知識(shí)。認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勞肯干。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我們能更好地從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià),充分了解自己,有利于我們對(duì)自己的職業(yè)方向和目標(biāo)作出正確的選擇。做一個(gè)有夢(mèng)的人,始終向著夢(mèng)想出發(fā)是一件最為美好的事情了。要縮短這個(gè)差距就需要大量的高素質(zhì)幼兒教師,而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。(四)氣質(zhì)分析根據(jù)xx著名生理學(xué)xx夫提出的氣質(zhì)說(shuō),分析得出我是屬于多血質(zhì)型。第四,具備的專業(yè)知識(shí)與技能知識(shí)不足。第三,在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職上,及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息,加快辦事效率?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,面對(duì)自己的人生,以一顆堅(jiān)強(qiáng)自制的心面對(duì)自己的規(guī)劃,時(shí)刻督促自己不忘記夢(mèng)想,不忘記計(jì)劃,用堅(jiān)持書寫最為美好的篇章。,學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí),社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題,讓我有時(shí)缺乏一種“目標(biāo)感”,只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面,而忘記了這樣觀察的目的和意義。有自己的想法,但在團(tuán)隊(duì)中還不能很好的闡述。并在工作的同時(shí)從事文字工作和學(xué)習(xí),以便取得更高的學(xué)位。我不是個(gè)特別在意金錢的人。第三,國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅。因此高等學(xué)前教育前景廣闊.職業(yè)分析:○1認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。不過我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng)。在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地的工作。我相信興趣是工作的原動(dòng)力。在不知不覺中,我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè),于是選擇了幼師專業(yè),并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。而且,一份貼合實(shí)際又具有一定提升空間的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給大學(xué)生一個(gè)可觀真實(shí)的視角,讓大家看到自己的就業(yè)前景,慎重?fù)駱I(yè)甚至積極創(chuàng)業(yè),從而提升大學(xué)生的就業(yè)率,充實(shí)大學(xué)生的職場(chǎng)生活。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,目標(biāo)除了繼續(xù)學(xué)習(xí)就是投身于學(xué)前教育一線當(dāng)中去。更何況,人生征途,永遠(yuǎn)不會(huì)存在最高峰,只有更高峰。社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。同時(shí),自己要盡力遵循自己制定的目標(biāo),踏實(shí)的執(zhí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。因此,及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯就顯得尤其重要。中等幼兒師范學(xué)校成為培養(yǎng)幼兒園教師的基地。我喜歡音樂,喜歡舒緩的節(jié)奏,也喜歡挑戰(zhàn),在很多事情上都會(huì)表現(xiàn)出極大的好奇心。認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勞肯干。四、自我規(guī)劃近期目標(biāo):在學(xué)習(xí)上:第一,我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能知識(shí)。第三,廣博的課外知識(shí)。但不可忽視的是,我們?nèi)匀幻鎸?duì)著學(xué)前教育職業(yè)地位低下的現(xiàn)實(shí),面對(duì)著就業(yè)這一現(xiàn)實(shí)問題,面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)局面。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí),而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間,是對(duì)于我的挑戰(zhàn),更是我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榇髮W(xué)想“隱居”一段時(shí)間,還沒有選擇做班委,我也不知道,能力退化了沒。~20xx年:制定完美嚴(yán)密的考研計(jì)劃,并全力備考,爭(zhēng)取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。其次,不能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好地融入到一個(gè)新的集體,以最佳的狀態(tài)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),磨合期過長(zhǎng)。3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),了解創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導(dǎo)等各個(gè)方面。力爭(zhēng)在畢業(yè)前通過教師資格考試,取得教師資格證書,當(dāng)然,如果能取得心理咨詢師資格證的話就更好了。在實(shí)現(xiàn)我們規(guī)劃的過程中,我們都不可避免的會(huì)遇到困難,遇到迷茫,但是我們美好的規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),不取決于我們的華麗言辭,而是取決于我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。對(duì)于學(xué)生而言,其職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值認(rèn)同都對(duì)其就業(yè)后對(duì)該職位投入的精力及做出的行為有巨大的影響,因此,相關(guān)教師可以組織學(xué)生到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)參加一系列的實(shí)踐活動(dòng),讓其充分感受本職業(yè)的工作內(nèi)容,再尋找一些優(yōu)秀的幼師進(jìn)行講座活動(dòng),幫助學(xué)生更好的感受到學(xué)前教育這一職業(yè)所需要具備的素質(zhì)和能力,進(jìn)而更好地根據(jù)自身的實(shí)際情況發(fā)展,幫助學(xué)生將情緒和特長(zhǎng)進(jìn)行融合,進(jìn)而更好地獲得提升。我沒有什么太大的報(bào)復(fù),太大的野心。③社會(huì)環(huán)境分析近年來(lái)的畢業(yè)生總數(shù)情況中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬(wàn),待業(yè)人數(shù)約為34萬(wàn),占總?cè)藬?shù)的30%。這些孩子在將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、住房等方面,都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn)。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。職業(yè)分析小結(jié):通過對(duì)以上幾方面的分析,我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,開展各類教育活動(dòng)。日前,中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》。勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。結(jié)束語(yǔ)通過本文的研究能夠發(fā)現(xiàn),科學(xué)開展學(xué)前專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,是提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)率,促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于大一學(xué)生而言,其主要任務(wù)是根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展領(lǐng)域了解之后自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方向,建立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念,因此,應(yīng)當(dāng)給大一新生配備相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展教學(xué)的教師或者輔導(dǎo)員,讓其能夠幫助學(xué)生結(jié)合自身特質(zhì)和興趣,正確的建立起初步的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,在之后的過程中根據(jù)這一規(guī)劃,逐漸學(xué)習(xí)職業(yè)生涯所需要具備的內(nèi)容和技能。在校期間,力爭(zhēng)每學(xué)年分別參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、社區(qū)咨詢和臨時(shí)實(shí)習(xí)等工作各一次。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析、時(shí)間分配。4有專業(yè)技術(shù)能力。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),負(fù)有責(zé)任心,并會(huì)盡所能做好。B、我的興趣我的愛好及特長(zhǎng):我喜歡閱讀,寫作,看電影,聽音樂,旅游。例如,可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事,我會(huì)計(jì)劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)。因此,日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作,以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。我很喜歡一段話:”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過程。可能會(huì)遇到的困難:在這一年多的學(xué)習(xí)過程中,我不斷加深了對(duì)學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)的印象,不再僅僅局限于剛開始的好玩這一想法,而更多地考慮到自身未來(lái)是否適合這個(gè)專業(yè)發(fā)展。第四,盡心處理好朋友間的關(guān)系,改變自己冷淡的性格。我的不足:第一,做事情會(huì)有點(diǎn)拖拉,容易分散注意力。有耐心,有愛心,團(tuán)結(jié)同學(xué),溝通協(xié)調(diào)能力好。但一個(gè)人,只有真正了解了自己才會(huì)知道自己的興趣愛好。xx年xx月,xx在就學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)行專題調(diào)研時(shí)明確指出,要“通過立法把發(fā)展學(xué)前教育納入法制軌道”,這些都促進(jìn)了幼兒教育的健康快速發(fā)展。站在青春的跑道上,我們每一個(gè)人都會(huì)有彷徨,會(huì)猶豫自己的未來(lái),也會(huì)跌跌撞撞地找尋。一、自我分析個(gè)人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。首當(dāng)其沖也是很重要的事情就是認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握好最基本的理論知識(shí),了解并熟知有關(guān)學(xué)前教育領(lǐng)域的基本知識(shí)。技能類課程雖然是我的弱項(xiàng),隨著老是認(rèn)真學(xué)習(xí)終歸是有利無(wú)害的。但是一個(gè)職業(yè)定位若不是符合客觀實(shí)際的,即高于或低于客觀實(shí)際,不僅不會(huì)讓我們充分發(fā)揮自己的真正實(shí)力還會(huì)讓我們對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。所以,技能類課程,我掌握的程度不太樂觀。老師應(yīng)在上課前做好功課,在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面,讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的,讓他們感受到老師的用心。此外,我也想過可以開一家書店。實(shí)施策略評(píng)估:如果有必要改變?cè)械墓ぷ鲘徫粫r(shí),我不會(huì)馬上行動(dòng),我會(huì)現(xiàn)做好準(zhǔn)備,讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力。結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@?!?積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,自制教玩具,給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。也給這些行業(yè)帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)機(jī)遇。而20xx年中國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn),比20xx年的413萬(wàn)增加了82萬(wàn),就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。我沒有什么太大的報(bào)復(fù),太大的野心?,F(xiàn)今我國(guó)正處于教育改革實(shí)驗(yàn)和摸索期,對(duì)具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加,然而現(xiàn)在的就業(yè)
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