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大二學生國家獎學金申請書(留存版)

2024-11-14 18:32上一頁面

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【正文】 了一筆不小的負擔。我一直是一個生活、思想比較獨立的一個人,總是希望憑借自己的力量完成應該自己完成的事。希望各級領導監(jiān)督并考驗我,我會盡一切所能,努力奮進,刻苦拼搏,培養(yǎng)自身素質(zhì),實現(xiàn)自己的理想,為人們,為社會獻出自己微薄的力量。在獲得醫(yī)學知識的同時,我同時也注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)和思想品德的修養(yǎng)。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業(yè),也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會,我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金,請院領導給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!申請人:xxx20xx年x月x日大二學生國家勵志獎學金申請書2尊敬的各級領導:您們好,我是承德醫(yī)學院07級醫(yī)學影像學專業(yè)的魏丹。寫申請書真像想象中那么難嗎?下面是小編收集整理的大二學生國家勵志獎學金申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。此外還有各種各樣的協(xié)會活動,例如街舞、吉他等,他也都有嘗試。在思想上他積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀。我雖然不是黨員,但我也會嚴格的要求自己,爭取成為一名優(yōu)秀的團員。原本不富裕的家庭,要供養(yǎng)三個孩子生活,讀書。哥哥在讀研究生,父母供他和哥哥上學實屬不易。當然他還得繼續(xù)努力,他做的還不夠,他還要爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,更好地為黨為人民服務!二、學習方面學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,他先是自己獨立思考,如果自己解決不了他便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時他都會想起洪戰(zhàn)輝他們,跟他們比起來,他這點困難又算得了什么呢?這樣一想他又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一學年兩次獲得“三結合成才工程”一等獎學金,“優(yōu)秀學生標兵”等榮譽稱號,目標大二一次性通過計算機二級、普通話二級甲等、英語四六級……不過他也并不是那種終日都泡在專業(yè)書籍中,他喜歡往圖書館跑,一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽群書,開闊視野,拓展知識面,完善提高自己。第一篇:大二學生國家獎學金申請書**,男,**08級**,現(xiàn)是**的一名大二學生,在**的這兩年里他始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發(fā)展。三、工作方面去年他一直擔任班級副班長兼紀律委員,與其他班委一同組織了許多班級活動,比如班級羽毛球比賽,班級籃球賽等,還組建了ck man足球隊,在他們的共同努力下他們班展現(xiàn)出團結向上的氛圍。當然,在如果此次能夠有幸獲得國家獎學金,這無疑會大大緩解他家的經(jīng)濟壓力,解決他求學過程中最大的障礙和攔路虎。大學兩年來,他都學習用功刻苦,一份耕耘一份收獲。因此他也十分珍惜這個讀大學的機會。面對種種壓力,他們肩上的擔子可想而知。我經(jīng)常關注國內(nèi)外的重大新聞,學習黨章,深入了解中國共產(chǎn)黨的相關理論。三個代表、八榮八恥、博學博愛、立人達人……這些早已深深烙入他的內(nèi)心??傊?,通過這些活動,他不僅提升了自己各方面的能力而且還認識了蠻多的新朋友。大二學生國家勵志獎學金申請書1尊敬的院領導:您們好!我叫xxx,系xxxx學院06級xx專業(yè)x班的學生。我的家位于河北省保定市徐水縣的一個小農(nóng)村。積極參加學校舉辦的各項活動。此致!敬禮!。雖然不能做到最好,但我會朝更高的方向追求和努力?,F(xiàn)在父母僅靠種地來維持生計。知道自己大學學習機會的來之不易,所以在學校里我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準嚴格要求自己,并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發(fā)展,不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。五、生活情況生活中,樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。通過這些多種多樣的政治思想教育活動,使他的思想認識水平進一步提高,堅定了他入黨的決心。在大學期間,順利通過英語三級考試、計算機一級考試、獲得阿里巴巴國內(nèi)貿(mào)易專員資格證,順利被評為系級“三好學生”。但父母沒有把我們當中的任何一個送人,日子再難也要過。雖然家里的條件不是很好但是他絲毫沒有因為這個而對他平時的工作和交際造成任何影響。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓他能夠在各項成績中都躋身于班級前列,也讓他對知識有了更大的渴望,更讓他對自己有了更高的要求和目標。沒有**科技大學各位老師、同學的支持和鼓勵也不會有他今天的成績。四、課外活動方面他深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄托。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件,故提出該份申請書。他的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。在大一大二周末他做過兼職,比如到餐館當鐘點工,做家教等;暑假期間他也沒有閑著,而是與同學一起辦補習班,一來可以幫助家鄉(xiāng)的孩子們提高學習成績,二來可以磨練自己,三來能夠賺一點錢盡自己的微薄之力供自己讀書。時刻關注時事,關注民生,擁護領土完整和祖國統(tǒng)一。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重
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