【正文】 ，我相信在我們大家的共同努力下。生活在這個集體里，我感覺無比的快樂，無比的幸福。奉獻多一點，付出多一點。剛開始我以為會收到孩子們質疑的眼光，認為這個老師沒有能力，教不了他們，但事實上我收到的卻是孩子們百分之百的信任，我們共同學習共同成長。讓孩子在學中玩，玩中學。在課堂上，遇到一些情況，她都會耐心開導、教育學生，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，有錯就改，改了就是好孩子，每當看到孩子們有一點進步，她都會及時給鼓勵。作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的孩子時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的我，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。有了工作本身就是快樂的，幸福的。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。 課 件作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。曲折的經歷才使她得到這第二次登上講臺的機會，她倍加珍惜，也手足無措。本科學共五單元，“土壤與生命”、“植物的一生”、“固體和液體”、“關于天氣”、“觀察與測量”，所有課程都與生活緊密聯(lián)系，有些實驗需要在家長的配合下完成，望家長積極配合。有了工作本身就是快樂，幸福的。10年的辛勤耕耘，10年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這個職業(yè)。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。因此有些實驗要認真去完成。為什么？因為她熱愛這失而獲得的講臺，熱愛天真可愛的孩子，喜歡他們喊她一聲老師好。我感謝黨和政府，又一次給我提供了重新登上講臺的工作機會；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。我既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于孩子的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁作！作為一名教師我也擁有一顆感恩的心。作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。有一種職業(yè)最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。每到學期末，老師們都會給學生