【摘要】大豐五小分?jǐn)?shù)四則混合運算大豐五小學(xué)習(xí)目標(biāo):1、例1中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?題中要你解決什么問題?你是如何解決?2、分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序是否相同?3、兩種解法之間有什么聯(lián)系?哪一種方法比較簡便?4、整數(shù)的運算律、運算性質(zhì)在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用嗎?大豐五小分別
2024-11-29 12:59
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運算周末小明和小剛騎自行車出去游玩,小明分鐘行千米,小剛每分鐘比小明快千米,小剛每分行多少千米?323121323121??①②+÷213132分?jǐn)?shù)中有加法和除法時先算除法再算加法;整數(shù)中有加法和除法時也是
2024-11-29 12:33
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運算,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能按運算順序正確進行計算。2.在應(yīng)用運算律進行分?jǐn)?shù)簡便計算的過程中,進一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析和抽象概括的能力。教學(xué)目標(biāo)分別說一說下面的算式的計算順序:9-【×(5-3)】×+×+
2024-12-05 01:01