【正文】 彩的瞬間，生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今我_事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)。要經(jīng)過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而進(jìn)取關(guān)心和參加國防建設(shè)。作品經(jīng)過小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自我祖國的熱愛。皮膚又曬得黝黑黝黑。作為國家高層次人才主體的大學(xué)生，其國家安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)國家是否安全有著更直接的影響?，F(xiàn)實(shí)中，大學(xué)生對(duì)國家安全也存在著一些模糊的認(rèn)識(shí)。為了取得應(yīng)有的效果，在高校開展國防教育，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋求新的教育方式，采取多種多樣的教育形式，真正發(fā)揮國防教育的作用。為活躍大學(xué)生的文化生活，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參訓(xùn)積極性，在軍訓(xùn)期間把文化娛樂活動(dòng)貫穿于軍訓(xùn)全過程。主持人介紹一下活動(dòng)的流程以及規(guī)則，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分組，6人一組，分為A,B,C,D四組?；顒?dòng)中出現(xiàn)一些意外，如:出題目時(shí)連答案一起出現(xiàn)在PPT上；搶答題時(shí)，由于同學(xué)們比較積極，有些混亂，希望之后能做好充分準(zhǔn)備。（3）通過多種形式的活動(dòng)鞏固國防教育成果根據(jù)教學(xué)需要，可以利用“國防教育日”、“八一建軍節(jié)”、“十一國慶節(jié)”等重要紀(jì)念日，開展一些有特定內(nèi)容、富有特定意義的主題教育，包括舉辦主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、國防知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等；針對(duì)有的學(xué)生國防觀念不強(qiáng)，國防意識(shí)淡化的問題，還可以開展“國防在我心中”、“警營一日”、為烈士軍屬做好事、參加國防教育文藝會(huì)演等專題活動(dòng)，幫助學(xué)生開闊眼界、陶冶情操，增強(qiáng)廣大學(xué)生的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)愛國情感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，鞏固和升華國防教育成效。它既不同于一般的時(shí)事政策教育，也不同于專門的學(xué)校教育，有著自己獨(dú)特的符合時(shí)代要求的教育內(nèi)容。國防教育是增強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)、提高其公民素質(zhì)的根本途徑，是培養(yǎng)大學(xué)生國防精神、提高其政治素養(yǎng)的重要載體，是影響大學(xué)生行為規(guī)范、培育其公德素質(zhì)的核心內(nèi)容，是增進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)其全面發(fā)展的重要舉措，是鍛造大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)、培養(yǎng)其健康心理素質(zhì)的重要保證，是拓寬大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高其智力素質(zhì)的重要補(bǔ)充。國防教育的內(nèi)容是有關(guān)國家的安全防衛(wèi)問題，它與國家的安危和人民的根本利益密切相關(guān)。可是，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的職責(zé)感。經(jīng)過宣傳貫徹國防教育法，能夠體現(xiàn)和落實(shí)國防法和教育法對(duì)國防教育的原則要求。國強(qiáng)即民安，國破則家亡。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，壯大我們的祖國，維護(hù)世界的和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓地球變成充滿愛的花園！第三篇：國防安全教育工作總結(jié)國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。由此可見，一個(gè)國家如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。我國的國防實(shí)力、綜合國力與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。在許多人的印象中，國防只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才值得重視，在這個(gè)和平的年代里顯得多余了。加強(qiáng)國防教育，是適應(yīng)國際形勢(shì)的發(fā)展變化、維護(hù)國家安全穩(wěn)定的客觀需要。古往今來，每個(gè)國家都把國防建設(shè)擺在極為重要的位置，在企業(yè)中搞好國防教育，增強(qiáng)青年職工的國防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國防過程中的重要資料，并且也是培養(yǎng)新時(shí)期人才的客觀需要。同時(shí)，本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松，也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力?；厥讱v史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，經(jīng)過長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。我很無奈，不得不提起精神。我們高校中，數(shù)以千萬計(jì)的大學(xué)生，是擔(dān)負(fù)祖國強(qiáng)盛這一歷史使命的主力軍，是未來社會(huì)先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力和社會(huì)新道德建立的中流砥柱。加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的重要組成部分。（2）國防教育應(yīng)采取集中性教育主要途徑是通過與學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)合，集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軍事發(fā)展史，有助于樹立正確的國家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀；學(xué)習(xí)古代軍事思想和外國軍事思想，有助于學(xué)習(xí)和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊(duì)建設(shè)思想；學(xué)習(xí)我軍軍隊(duì)發(fā)展的光輝歷史，有助于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們愛黨、愛軍、愛國的情感；學(xué)習(xí)我國的國防史，可以讓學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，從而增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)抵御外侮、維護(hù)國家尊嚴(yán)和統(tǒng)一的高尚情操。在征兵活動(dòng)中，廣泛開展征兵宣傳，邀請(qǐng)上級(jí)征兵辦工作人員到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，在為大學(xué)生解答征兵問題的同時(shí)，也給大學(xué)生上了一節(jié)精彩紛呈的國防教育課，讓大學(xué)生了解入伍參軍的重大意義，堅(jiān)定保家衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)信念，牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。希望同學(xué)們能意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，將來成為對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用之人。通過“學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí)”本次主題班會(huì)，同學(xué)們意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，也簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了一些國防的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，要通過社團(tuán)將國防教育融入到校園的文化生活之中，定期介紹軍事科技動(dòng)態(tài)，組織社團(tuán)成員進(jìn)行持久性的宣傳，使國防教育的傳播形成由點(diǎn)及面的良好態(tài)勢(shì)。（3）國防教育應(yīng)借鑒多媒體教育在高校開展國防教育，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采取多媒體教育的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多視角的教育。我國從1985年開始在部分高等院校試行國防教育，設(shè)立軍事理論課。“生于憂患，死于安樂”，一支沒有憂患意識(shí)的軍隊(duì)是注定要被消滅的，一個(gè)沒有憂患意識(shí)的民族是注定要被侵略的，而一個(gè)沒有憂