20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第21課青花1(留存版)
【正文】 ——學(xué)完整篇課文找同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。r b249。 liǎng b236。 這句話通過(guò)對(duì)父親神態(tài)的描寫，表達(dá)了父親對(duì)兒子承接青花寄托著厚望。 什么樣的瓷片才配得上這樣的青花？什么樣的青花才是完美的？ 父親（神態(tài)變化） “我”（心理活動(dòng)） 尋 找 復(fù) 制 創(chuàng) 作 修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承?！拔摇笨嗫鄬ひ捴谱髑嗷ǖ淖?zhèn)髅胤焦步?jīng)歷了三個(gè)階段，即： 。 創(chuàng)作： 讀 5—16自然段，思考： 畫(huà)出描寫“我”心理活動(dòng)和父親神態(tài)變化的語(yǔ)句。 語(yǔ)言： 半晌，父親才說(shuō)：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了，也就得到我的配方了。 t224。 l225?！? 找找第三自然段描寫父親動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等方面的語(yǔ)句 。 那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。 青花為業(yè) 青花為榮 執(zhí)著的創(chuàng)新 青花 殷切期盼 考驗(yàn) 追求完美 不斷創(chuàng)新 青花瓷藝人的執(zhí)著的創(chuàng)新精神 尋找 復(fù)制 創(chuàng)作 。 我已經(jīng)找到了瓷片，不是嗎？我已經(jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？我的技藝不夠精湛嗎 ?我
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