【正文】 “學(xué)習(xí)待崗”處理。教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生、不準(zhǔn)以罰代教。教師體罰學(xué)生造成不良社會(huì)影響（包括登報(bào)、報(bào)道等）對(duì)責(zé)任教師給予待崗處理。（二）處理、處罰違反本規(guī)定，對(duì)學(xué)生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學(xué)生的，已被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。本《責(zé)任狀》自簽訂之日起執(zhí)行，在未簽訂新的《責(zé)任狀》以前有效。對(duì)于體罰或變相體罰學(xué)生的教師，學(xué)校除進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育外，還將視其情節(jié)輕重給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或行政處分。根據(jù)家長反映并證實(shí)確實(shí)體罰學(xué)生的，學(xué)校將找其談話，責(zé)令教師寫一份書面檢查，并向全體教師作口頭檢討，其檢查書存入其檔案。五、要建立民主、平等、合作的師生關(guān)系，通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。五、凡因體罰或變相體罰學(xué)生造成傷害引起民事訴訟的，由教師本人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)、家長誤工費(fèi)、傷殘補(bǔ)助等有關(guān)賠償責(zé)任。學(xué)校（蓋章）教師（本人簽字）：2016年9月27日第五篇：關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定為加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，樹立良好形象，特制定關(guān)于禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定。學(xué)年內(nèi)教師發(fā)生三次體罰學(xué)生事故者，對(duì)責(zé)任教師進(jìn)行待崗處罰。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，堅(jiān)持進(jìn)行家訪，做到學(xué)校、家長互相溝通，共同教育。教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格，禁止一切有體罰或變相體罰性質(zhì)的行為。建立多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索社會(huì)、學(xué)生、家長評(píng)價(jià)教師的方式。建立健全教職工考核制度，切實(shí)把教師