【正文】 游戲：運(yùn)球接力跑 重難點(diǎn): 重點(diǎn)：運(yùn)球姿勢(shì)與手腕下壓、緩沖的動(dòng)作。在課堂組織方面采用六小組，組內(nèi)合作制，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，這樣既鍛煉組長(zhǎng)的組織安排能力，也讓學(xué)生充分的參與到其中，提高自主安排能力。在準(zhǔn)備活動(dòng)上學(xué)生得到充分的鍛煉，學(xué)生在這個(gè)階段需要更好的表現(xiàn)自我和發(fā)展創(chuàng)新精神，在復(fù)習(xí)原地運(yùn)球中應(yīng)該讓他們根據(jù)自己對(duì)籃球的理解進(jìn)行自由的活動(dòng)，教師只是作為引導(dǎo)者，這點(diǎn)做的不夠好。第四篇：行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)體育行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):身體健康目標(biāo)：通過(guò)籃球課運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。秩序井然的課堂常規(guī)能讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的姿態(tài)投入到體育課的學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的精神，為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ)。小組自主學(xué)習(xí)卡2行進(jìn)間高、低運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)： 向前運(yùn)球時(shí)應(yīng)拍擊球的后上部，手腳協(xié)調(diào)配合；易犯錯(cuò)誤：總是怕把球運(yùn)丟而低頭運(yùn)球；糾正方法：運(yùn)球時(shí)注意觀察前方。下面我將從設(shè)計(jì)理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、預(yù)計(jì)教學(xué)效果等方面進(jìn)行說(shuō)課。：針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)采用嘗試、體驗(yàn)、展示等方法，不僅讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，更重要的是讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中輕松掌握技術(shù)要領(lǐng)。體育游戲是一項(xiàng)融健身、娛樂(lè)、教育和開(kāi)發(fā)智力為一體的體育活動(dòng)，對(duì)啟發(fā)學(xué)生的思維，提高創(chuàng)造力，培養(yǎng)活潑自信的個(gè)性有著積極的作用。五、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容六、宣布下課第五篇：行進(jìn)間運(yùn)球課后反思《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》課后小結(jié)本節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)來(lái)看，達(dá)到了課前預(yù)想的效果，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)達(dá)到鍛煉身心的目的，下面我對(duì)本節(jié)課做一下小結(jié)。存在的不足和改進(jìn)部分在教學(xué)中學(xué)生的水平存在一定的差距，在教學(xué)中要講究因材施教，女生的籃球技術(shù)相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)會(huì)比較差，在教學(xué)中注意男女生的配合，讓好的帶動(dòng)不好的爭(zhēng)取取得共同進(jìn)步。宣布上課內(nèi)容二、熱身活動(dòng)三、教學(xué)內(nèi)容（行進(jìn)間運(yùn)球）教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的要領(lǐng)：兩腳平衡站立與肩寬，右腳往后邁一步，屈膝彎腰，正視前方，手腕放松下壓與緩沖，運(yùn)球位置在右肩前。我先講解示范行進(jìn)間運(yùn)