【正文】 游戲：運球接力跑 重難點: 重點：運球姿勢與手腕下壓、緩沖的動作。在課堂組織方面采用六小組，組內(nèi)合作制，由組長負責組織安排學生的活動內(nèi)容，這樣既鍛煉組長的組織安排能力，也讓學生充分的參與到其中，提高自主安排能力。在準備活動上學生得到充分的鍛煉，學生在這個階段需要更好的表現(xiàn)自我和發(fā)展創(chuàng)新精神，在復習原地運球中應該讓他們根據(jù)自己對籃球的理解進行自由的活動，教師只是作為引導者，這點做的不夠好。第四篇：行進間運球教學設計六年級體育行進間運球教學設計教學目標:身體健康目標：通過籃球課運球的練習，發(fā)展學生身體的協(xié)調性和靈敏性。秩序井然的課堂常規(guī)能讓學生以飽滿的姿態(tài)投入到體育課的學習中。培養(yǎng)學生團結合作、積極進取的精神，為學生的終身體育打好基礎。小組自主學習卡2行進間高、低運球動作技術動作要領： 向前運球時應拍擊球的后上部，手腳協(xié)調配合；易犯錯誤：總是怕把球運丟而低頭運球；糾正方法：運球時注意觀察前方。下面我將從設計理念、教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學準備、教學過程、預計教學效果等方面進行說課。：針對學生的身心特點采用嘗試、體驗、展示等方法，不僅讓學生學得開心，更重要的是讓學生在各項活動中輕松掌握技術要領。體育游戲是一項融健身、娛樂、教育和開發(fā)智力為一體的體育活動，對啟發(fā)學生的思維，提高創(chuàng)造力，培養(yǎng)活潑自信的個性有著積極的作用。五、總結本節(jié)課內(nèi)容六、宣布下課第五篇：行進間運球課后反思《籃球行進間運球》課后小結本節(jié)課從教學目標來看，達到了課前預想的效果，學生能夠在學習新知識的同時達到鍛煉身心的目的，下面我對本節(jié)課做一下小結。存在的不足和改進部分在教學中學生的水平存在一定的差距，在教學中要講究因材施教，女生的籃球技術相對于男生來說會比較差，在教學中注意男女生的配合，讓好的帶動不好的爭取取得共同進步。宣布上課內(nèi)容二、熱身活動三、教學內(nèi)容（行進間運球）教師講解行進間運球的要領：兩腳平衡站立與肩寬，右腳往后邁一步，屈膝彎腰，正視前方，手腕放松下壓與緩沖，運球位置在右肩前。我先講解示范行進間運