20xx秋人教版美術(shù)七年級上冊第三單元有創(chuàng)意的字1(留存版)
【正文】 組分析匯報原來我們可以用筆畫、形狀、形象變化可以把字變得有創(chuàng)意！ （三）鞏固練習(xí) 連線練習(xí) 師：接下來老師考考大家。 （出示課題：字體的創(chuàng)意設(shè)計） 二、初探方法 （一）出示 3組圖：筆畫變化 、形狀變化、形象化 師：那怎么變才有創(chuàng)意呢？老師這里準(zhǔn)備了三組字，你能發(fā)現(xiàn)各組的創(chuàng)意分別在哪里呢？字的什么地方發(fā)生了變化？我們分小組討論一下（分別出示范字） 第一小組討論第一組圖，二三小組討論第二、三組，第 四組自由選擇其中一組字 學(xué)生討論，老師巡視指導(dǎo)（時間 23分鐘） （二）交流總結(jié)方法 師：哪一組同學(xué)先來說說？ 筆畫變化 生：我發(fā)現(xiàn)“算”字點變圓形，橫豎變成了筆，灰的點還變成了
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