【正文】 寫中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，互相指出優(yōu)點(diǎn)與不足；小組讀有利于研究借鑒，取長補(bǔ)短，集思廣益，全面提高。讓學(xué)生在按一定的順序完成觀察后，從畫面描繪的事物中找出主要事物、在多個(gè)人物中找出主要人物重點(diǎn)進(jìn)行觀察，認(rèn)真比較前后畫面之間的變化和差異，發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系。當(dāng)然有些學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)未必能夠達(dá)到以上要求，但只要教師堅(jiān)持要求和指導(dǎo)，同時(shí)隨著學(xué)生閱讀量的逐漸增加和認(rèn)識、表達(dá)能力的不斷提高，學(xué)生一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的寫話作品，寫出自己對世界的認(rèn)知和內(nèi)心的感受，孩子們那一句句天真爛漫的話語一定會讓我們?yōu)橹袆?，那些稚嫩的作品也會讓我們歡欣鼓舞。開頭，對的，走著走著，“迷路”了。第二步，是句寶寶長高，加上動作、表情。這需要平時(shí)積累一定的識圖經(jīng)驗(yàn)，才能使學(xué)生通過有序觀察，短時(shí)間內(nèi)清楚圖畫主題。六、廣泛交流分享，互動互評互助總之，看圖寫話是小學(xué)低年級語文教學(xué)需要經(jīng)常面對的課題，教師有步驟、有條理的指導(dǎo)，才能使得學(xué)生逐步形成并且提高這方面的能力。此時(shí)，觀察圖畫的慣培養(yǎng)，識圖能力的指導(dǎo)最為關(guān)鍵。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。寫的時(shí)候要注意幾點(diǎn)：首先，看圖寫話寫的時(shí)候要注意有頭有尾，一些小同學(xué)經(jīng)常寫著寫著，就前言不搭后語。同時(shí)，要努力調(diào)動學(xué)生說話的積極性，盡量運(yùn)用自己研究和積累的詞匯，豐富表達(dá)的內(nèi)容，使學(xué)生想說、敢說、會說、能說，不斷提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和水平。一是要確定觀察的順序。一是按照前面觀察和說話的順序確定先寫什么、后寫什么，把內(nèi)容表述完整；二是把握好圖面中重點(diǎn)人物和景物，把主要部分寫詳細(xì)、寫生動；三是組織好書面表達(dá)的語言，能夠多運(yùn)用課文中研究過的詞語，做到語句通順、表述清楚；四是字要寫正確規(guī)范，不會寫的字用拼音代替，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，書寫干凈整潔。讓學(xué)生在按一定的順序完成觀察后，從畫面描繪的事物中找出主要事物、在多個(gè)人物中找出主要人物重點(diǎn)進(jìn)行觀察，認(rèn)真比較前后畫面之間的變化和差異，發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系。五、段落分明，詳略得當(dāng)，增強(qiáng)表現(xiàn)力看圖寫話都是環(huán)繞一定主題的，低段的寫作字?jǐn)?shù)沒有出格要求，但是敘述中還是要做到，段落分明，詳略得當(dāng)，真情實(shí)意，只有這樣才干加強(qiáng)施展闡發(fā)力。但是缺乏觀察的完整性、條理性，對于書寫更是困難。因此培養(yǎng)學(xué)生想說、愛說、能說、多說，繼而上升到會寫、想寫、寫好、多寫，最后才可能達(dá)到說寫統(tǒng)一同步。對于小學(xué)低年級學(xué)生來說，觀察不僅是感官、思維積極參與促進(jìn)智力開發(fā)的活動過程，更是認(rèn)識世界、增長知識的有效途徑?！翱磮D說話”是看圖到寫話的過渡，是寫話的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)小學(xué)生口語表達(dá)能力訓(xùn)練，全面提高語文素養(yǎng)的有效手段。抓好低年級的看圖寫話教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和良好的表達(dá)、書寫慣，全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)，對于中高年級階段的作文訓(xùn)練具有十分重要的基礎(chǔ)性作用。一方面，教師要主動創(chuàng)設(shè)問題讓學(xué)生思考，給學(xué)生供給思維的支點(diǎn)，讓學(xué)生借助提出的問題睜開想象，引導(dǎo)學(xué)生豐富丹青內(nèi)容、完善故事情節(jié)，使畫面內(nèi)容變得生動活潑、妙趣橫生。另外，老師在對學(xué)生寫話舉行批改時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫話中的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)精彩的片斷、一句形象的語句、甚至是一個(gè)生動的詞語，都要一定它的可貴之處，給予充分的一定和贊揚(yáng)。第一句話最要緊。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。看好說好寫好，是一項(xiàng)長期教育的工作。在此基礎(chǔ)上，注重?cái)⑹龅臈l理性、流利性，才干完整通順的看圖寫話四、字詞句使用得當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用合理看圖寫話，以圖為主。它蹲在地上，捧著桃子，吃得津津有味，很開心。第一句話，很簡單，按照“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么”，四個(gè)要素，拼起來。低年級教學(xué)看圖寫話心得體會2通過近幾次的看圖寫話的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)于看圖寫話的一些問題：1，圖片觀察不仔細(xì)，兩