【正文】 和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，對(duì)廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。今后不對(duì)幼兒進(jìn)行任何考核，不留書面作業(yè)，還幼兒一個(gè)愉快開心的童年，使家長(zhǎng)對(duì)幼教也有更好的認(rèn)識(shí)。為徹底糾正上述現(xiàn)象，教管中心要求各幼兒園必須認(rèn)真采取切實(shí)有力的措施，對(duì)不符合要求的限期整改。二、宣傳學(xué)習(xí)幼兒園立即召開教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。忽視了幼兒的主體地位，沒(méi)有給他們一個(gè)快樂(lè)的童年，這對(duì)孩子是一種嚴(yán)重的摧殘。教材及讀物應(yīng)訂購(gòu)，但要符合實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng)的，多動(dòng)手、動(dòng)腦的，智力開發(fā)的，習(xí)慣養(yǎng)成的，比如今年大班訂購(gòu)的大閱讀比較實(shí)用。三、督查問(wèn)題中心小學(xué)管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)幼兒園（點(diǎn)），從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。多利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)前教育的嚴(yán)重性，學(xué)前教育的原則、規(guī)程，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園加深認(rèn)識(shí)。幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，為了迎合家長(zhǎng)的需求并留有家庭作業(yè)?？傊?，改變幼兒園“小學(xué)化”傾向的任務(wù)是艱巨的，需要時(shí)間更需要幼兒園及家長(zhǎng)的共同努力。1多向家長(zhǎng)傳授些新的育兒知識(shí)，多溝通，做到家園共育來(lái)達(dá)到我們一切為了孩子的上官地學(xué)區(qū)山嘴幼兒園 2012年5月12日第五篇：關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象專項(xiàng)工作方案的通知》（渝教基〔2012〕10號(hào)）的區(qū)教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展。第四篇：防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告幼兒園教育小學(xué)化自查報(bào)告為更好促進(jìn)我園幼兒健康全面成長(zhǎng)、抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣，特作自查如下：存在問(wèn)題：家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)不足，總和一些私立園比較學(xué)了多少知識(shí)，所以我園在完成教材的基礎(chǔ)上又增強(qiáng)的背誦、計(jì)算、識(shí)字等，也是為了迎合家長(zhǎng)。加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。今后不對(duì)幼兒進(jìn)行任何考核，不留作業(yè)，還幼兒一個(gè)愉快開心的童年，使家長(zhǎng)對(duì)幼教也有更好