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晉級個人業(yè)務(wù)自傳范文大全(留存版)

2024-11-10 18:04上一頁面

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【正文】 一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。本人專業(yè)知識扎實,不斷學(xué)習(xí)理論知識。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校李彥力二00九年九月十九日第五篇:教師晉級個人業(yè)務(wù)自傳教師晉級個人業(yè)務(wù)自傳本人李彥力,男,1965年生,1986年6月從安陽師專中文專業(yè)畢業(yè)分配到舞鋼職專,后調(diào)入舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校(舞鋼師范)從事教學(xué)工作,一直到現(xiàn)在。我認(rèn)真研究課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講??傊?在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項工作,取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績。從平時的課堂反應(yīng),課后交流,周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。尤其在中師語文教育的探討方面,結(jié)合我校實際,因材施教,取得顯著成績,發(fā)表論文多篇,獲地級教育科研成果一等獎一項,二等獎一項。在工作中,我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,分別舉行了師徒結(jié)對、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。有時準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。總之,在這長期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項工作,取得了所教學(xué)科及格率均達(dá)99%、優(yōu)秀率達(dá)45%的好成績。我認(rèn)真研究課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。但是,我的追求是無止境的!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的教學(xué)工作中我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),不斷更新知識觀念,努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。一、思想政治方面我對黨無限忠誠,獻(xiàn)身教育事業(yè)。在生物課上,我把生物知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。2003年至2005 年在西華師范大學(xué)進(jìn)修,獲本科學(xué)歷。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。2010年張又午同學(xué)又獲四川省中學(xué)生生物競賽一等獎。我把自己的理論寫成論文多次發(fā)表并獲獎。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,并給予表揚(yáng)。,上好一堂課不難,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。只要堅持對這些同學(xué)的輔導(dǎo),他們的基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對不能忽視。同時積極采取走出去、請進(jìn)來的方式,通過參加各種方式的教學(xué)研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機(jī)會,為青年教師成長提供多方面的便利。認(rèn)真組織課堂教學(xué)。2006年調(diào)入舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校副校長,語文教師。因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對不能忽視。工作6年多以來,我一直在不斷學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識,教育專業(yè)知識,文化科學(xué)知識,以豐富的知識拓寬視野,以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為
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