20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第一單元今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法單元分析(留存版)
【正文】 和算法的探索過程，體驗(yàn)策略的多樣性。 本單 元在編排上，引導(dǎo)學(xué)生在自主探索中理解算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法。 第一個(gè)信息窗是本單元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)、方法，經(jīng)歷把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的知識(shí)的過程，探索把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法的策略。 4．注重解決問題策略與方法的指導(dǎo)。 本單元教材編寫特點(diǎn)： 1．情境選取貼近生活，具有現(xiàn)實(shí)意義。 3．結(jié)合具體情境，體會(huì)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要性；能根據(jù)實(shí)際情況用“四舍五入法”求積的近似值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教材盡可能地呈現(xiàn)學(xué)生在探究中具有個(gè)性特點(diǎn)的多種算法，意圖是引導(dǎo)學(xué)生開展思考、交流、比較、選擇等活動(dòng)，在理解的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。只要學(xué)生掌握了把小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)的基本策略，小數(shù)乘小數(shù)、混合運(yùn)算等內(nèi)容就可以通過方法的遷移掌握。這樣教學(xué)有利于學(xué)生體 驗(yàn)數(shù)學(xué)思想方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)是理解小數(shù)乘法的算理。
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