【正文】 同，黨員自身情況千差萬別，只有堅(jiān)持分類指導(dǎo)，立足基層實(shí)際、緊密結(jié)合黨員特點(diǎn)開展活動，才能深進(jìn)扎實(shí)、有聲有色。這就要求教育的管理者要對教師進(jìn)行人性化管理,就是在保證制度落實(shí)的前提下,盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進(jìn)而以尊重人、愛護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理?？傊鳛榻處?，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。四、制定激勵教師成長榮譽(yù)機(jī)制。.教書育人﹑為人師表。二、培養(yǎng)愛心、學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報(bào)社會。馬強(qiáng)學(xué)習(xí)有因難，同學(xué)們主動搖幫助。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動作都可以傳遞愛。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許，同事的任可。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評價(jià),讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。鼓勵教師成長、成才、成名、成家。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好工作。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果。科學(xué)的工作機(jī)制是激勵創(chuàng)先爭優(yōu)的保障。面對運(yùn)政工作新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神?！睒?gòu)建和諧的目標(biāo)是由無數(shù)具體工作推動的。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。第二篇：爭優(yōu)創(chuàng)先活動心得體會爭優(yōu)創(chuàng)先活動心得體會近期，中心要求要深進(jìn)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織，以爭做帶頭學(xué)習(xí)進(jìn)步、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)遵法、帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達(dá)到推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)；“五個(gè)好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。尤其要在有利于進(jìn)一步保障黨員充分行使知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)視權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利上下功夫。學(xué)校的管理者要制定合理的發(fā)展目標(biāo),在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景,使大家能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅,永遠(yuǎn)處于新的追求之中,促進(jìn)學(xué)校工作層層推進(jìn)。為了更全面準(zhǔn)確的評價(jià)每一位教師，學(xué)校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，并納入教師考核。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。關(guān)心集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽(yù)。集體的風(fēng)格逐漸形成。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子，寫回信，課間我常常同他們交談。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。在工作中，我有以下體會：要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好工作。開展“師徒結(jié)對”，以老帶新。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評價(jià),讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強(qiáng)宣傳是保障?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動力，是對在各項(xiàng)事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同道們的一種鼓勵。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。二、以積