【正文】 ogether.(4)Game, “Who is the first?”T shows a picture and reads “A cake for you.” C say with 、Game “Birthday party”T show a lot of pictures, “Let’s go to wants to try?”C say with T, One child take a 、One child and T knock at door practice 、C say with T part of C play the 、SongT and C e in the house,say “ Happy birthday.”to 、T and C sing《Happy birthday》.六、 and C leave the dog’s house中班英語教案:ISee?目的: 通過反復(fù)感受,理解問句“What do you see?“。明白了么？現(xiàn)在，我們來試一下。教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。當(dāng)幼兒說到house時，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle, 并做手勢。３、用不同的聲調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle, triangle, square，注重幼兒發(fā)音。 fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動。好，一起來試試吧！)大掛圖、紙球、字卡、紅綠燈簡筆畫各一個 小結(jié)：Perfect!(非常棒!)四、Consolidation(鞏固)師出示本次活動中4張單詞卡，提問并請幼兒回答：Who’s clothes is red/blue/black/rainbow colors?(ladybug/butterfly/cat/parrot)誰的衣服是紅色的？（七星瓢蟲/蝴蝶/小花貓/鸚鵡）律動：Animals師幼道別。《Drive a car》邊唱邊走到座位前坐好。幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆一、活動主題：《 pencil 》(鉛筆）二、活動目標(biāo)：，讓幼兒快樂的參與活動 ，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。（小鳥上場）“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”鐘表、鐘表幾點了游戲種類：智力游戲。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。［活動過程］一、熱身運動1．以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。游戲過程：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時間。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“Get up，kids！”。一起來玩吧！)小結(jié)：You did a good job!(做得非常棒！)Game2: magic hands/feet(神奇的手、腳)Rulers: When I clap my hands /stamp my feet one time/two times, please read it one time/two you ready? Let’s try.(規(guī)則：當(dāng)我拍一次手（或跺一次腳）請你你讀一次單詞，當(dāng)我拍兩次手（或跺兩次腳）請你讀兩次單詞。who want’s to find anything in the ？請小朋友舉手來回答。準(zhǔn)備：圖片6個、大樹、小河。２、聽懂句型：“What shape is it?”聽力練習(xí)：“Draw a triangle…”活動準(zhǔn)備：正方形，長方形，三角形的彩紙。英語：聰明的烏龜英語：聰明的烏龜日期：2007427 目標(biāo)： fox并能正確的發(fā)音?；顒舆^程：一、師幼問好T:Goodmorning，boys and : Goodmorning，angel