【正文】 ”，準(zhǔn)備“一展鋒芒”。每個(gè)人在世界上都是平等的，正如風(fēng)給了葉子看世界的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了葉子的夢(mèng)想，可葉子只顧享受，沒有回報(bào)風(fēng)，也辜負(fù)樹對(duì)它的愛。它問風(fēng)：你為何要追求我？風(fēng)真誠(chéng)回答：因?yàn)槭澜缟蠜]有相同的兩片葉子，葉子緘默。有所敬畏是面對(duì)沖動(dòng)的一種理性；自強(qiáng)不息，是好男兒不服輸?shù)囊环N感性，非理勿躁，非感勿強(qiáng)?！彼x擇毅然決然留下來(lái)殉法，這種感性的犧牲精神固然可嘉，但從理性看是愚蠢的，因?yàn)橹挥谢钪拍軋D將來(lái)。二是：開篇用詩(shī)樣的語(yǔ)言，切入材料，引出論點(diǎn)；圍繞“前與后”，列舉事例，對(duì)比論證，用詩(shī)化的語(yǔ)言，深刻詞闡述了前后的內(nèi)涵與深刻的道理。以史為鑒，可以知興替。②生活的后與前是一組風(fēng)景?！胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅”；對(duì)內(nèi)，面對(duì)惡意污染青山綠水以換取利益的行為，絕不饒恕，這樣才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這樣愚蠢的做法，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)他人的傷害。 WritingDirections:Write an English position in 120150 words according to the instructions given below in (security check)，但是有些乘客并不配合。一題一練 一題一練即命題作文，安排在高考前兩個(gè)月。一般每周可安排寫兩篇作文。t won39。如書信、便條、日記、海報(bào)、請(qǐng)假條、通知、廣告等。在練習(xí)“對(duì)話”寫作時(shí)，我選了這樣一篇語(yǔ)言規(guī)范的作文： Don39。是不是出了問題。講話時(shí)間是八點(diǎn)半，在長(zhǎng)城逗留兩個(gè)半小時(shí)，十一點(diǎn)離開。全班89人人均成績(jī)?yōu)?1分?！垜?yīng)臺(tái)《中國(guó)人，你為什么不生氣》②生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。這種冷漠會(huì)導(dǎo)致事態(tài)惡化加劇。三是段與段之間，圍繞材料中的“任務(wù)”完成“驅(qū)動(dòng)”指令，段與段之間有對(duì)比論證，段落內(nèi)部也存在對(duì)比論證，引證材料具有新鮮感，態(tài)度鮮明：寬容但不能違反原則底線。當(dāng)然向前看，才能對(duì)未來(lái)更加自信，充滿著憧憬。生活在繼續(xù)，沒有誰(shuí)總活在記憶中?！肚f子》 ④有所為而有所不為。④現(xiàn)實(shí)生活中，感性與理性的對(duì)決從未停止。三是開篇合理（簡(jiǎn)潔）引述材料，明確提出觀點(diǎn)；主體部分，分別從所選擇的兩句話辯證的論述。綜合材料內(nèi)容及含意作文。無(wú)感恩之心，即使再成功，也是忘恩負(fù)義郎，因?yàn)槟阃浟烁尽?20急救車被前方按規(guī)定停車的私家車擋住。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)了，老人還盡職盡責(zé)的完成著自己的使命。幾天后，北大開學(xué)典禮，這位學(xué)子驚訝的發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱辛沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。”葉子追求過，盡管沒成功，但還應(yīng)感恩幫助的人。當(dāng)葉子好奇的看世界時(shí)，風(fēng)停了，一輛車把它壓碎。一是頭頂上的星空；二是心中高尚的道德律。劉邦稱帝后，對(duì)群臣論功行封，張良深知“狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡”的道理，克服謀求功利的想法，理智的辭封歸隱。有亡國(guó)之君的成功逆襲，有英雄項(xiàng)羽的剛愎自用，還有代表國(guó)家的博蘭特與安倍鮮明對(duì)比，還有對(duì)綠水青山的反思，高下優(yōu)劣立顯。跌倒了不可怕，爬起來(lái)，回望反思，才會(huì)避免重蹈覆轍。人如果不望自己的經(jīng)歷，那他生活必定是如云霧般浮在空中。⑥我呼吁人們：別拿“寬容”當(dāng)借口選擇沉默，對(duì)邪惡的寬容，就是對(duì)善良的傷害。③有人知曉這個(gè)道理卻依然選擇沉默，這是軟弱和冷漠的體現(xiàn)。請(qǐng)寫一份調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容須包括下表內(nèi)容以及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法。這樣的題目有： 記敘文：(1)My First English Teacher(2)My Stordy of English(3)My Childhood(4)An Unforgettable Day 描 寫：(1)Four S easons(2)My Good Friend(3)The TEACHER I Respect Most 說明文：(1)My Fmily(2)Our School(3)How I Improved My English 議論文：(1)On the Importance of Learning A Forei Language(2)Early Rising(3)Let39。除了練習(xí)上述常見的幾種文體外，還應(yīng)練習(xí)改寫、擴(kuò)寫、縮寫、看圖說話等不同形式的作文。麗麗是杰克的同班同學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：去游泳。地點(diǎn)：長(zhǎng)江邊上的小孤山。請(qǐng)根據(jù)下面的情景介紹，寫出某日杰克與麗麗的一段對(duì)話。如復(fù)習(xí)高中第一冊(cè)第10課時(shí)，選編一道與“長(zhǎng)城”有關(guān)的題目，寫講話稿。s Go in for Sports（例文略）英語(yǔ)作文訓(xùn)練三步法，由仿寫到改寫，再到自由表達(dá)，由易到難，循序漸進(jìn)，確定了作文要求和具體形式，是一種有效方法。要求：題目自擬字?jǐn)?shù)：120—150請(qǐng)簡(jiǎn)要解讀圖表內(nèi)容并簡(jiǎn)要說明***92012引起數(shù)量變化的原因（請(qǐng)從方便性、經(jīng)濟(jì)性、選擇性角度分析）。：“到頭來(lái)，我們記住的不是敵人的攻擊而是朋友的沉默”。樹立包容與開放的心態(tài)，增強(qiáng)底線意識(shí)，“該出手時(shí)就出手。沒有沉淀，就不會(huì)腳踏實(shí)地；若不回顧，就不會(huì)知道生活竟如此豐富多彩；如果不向后看，就不會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)在同一個(gè)地方摔倒第二次。同樣是戰(zhàn)敗國(guó)，德國(guó)前總理博蘭特能夠給被屠殺者下跪，贏得全世界的理解；而安倍政府卻拜鬼弄神，不承認(rèn)不道歉，就意味著還想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。三閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。因此，“漢初三杰”中唯獨(dú)張良全身而退，得以善終。讓感性與理性中和為一體，敬畏與噴張，恰當(dāng)表達(dá)，因時(shí)而化。樹很傷心，后悔沒有挽留葉子。③懷感恩之心，成就英雄夢(mèng)。【佳作點(diǎn)評(píng)】一是題目《收獲夢(mèng)想，必先付出》能準(zhǔn)確的揭示材料的中心； 二是開篇引述材料，簡(jiǎn)要解析，提出觀點(diǎn)；三是從風(fēng)、樹、葉三者關(guān)系，找到現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)的人，揭示寓意，準(zhǔn)確把握了這一重要環(huán)節(jié)；四是從不同的角度，分點(diǎn)論述，層次清晰；五是結(jié)合自身實(shí)際，表達(dá)感恩之心與戰(zhàn)勝目前高考的決心，正反思辨的論證