【正文】 85分差不多，因?yàn)橛袃蓚€(gè)多選題交了試卷后才發(fā)覺(jué)錯(cuò)了，不然能有90分以上的。我個(gè)人是這樣的，考試完后到出成績(jī)這三個(gè)月我書(shū)本就沒(méi)翻過(guò)，因?yàn)榫碜右呀?jīng)交上去了，再這樣只會(huì)造成自己緊張、慌亂，給心態(tài)也會(huì)造成一定的影響，何不靜靜的等待呢?因?yàn)槟愕某煽?jī)已經(jīng)在那里了，你付出了真誠(chéng)努力的話，一定會(huì)讓你通過(guò)的?！靶Q食的方法”學(xué)習(xí)由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書(shū)的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式?！ㄗh借鑒“一次成活的施工方法”考試考試的過(guò)程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見(jiàn)鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。2004年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，2005年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此2005年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2005年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。案例題碰到不太會(huì)的也要硬著頭皮去寫(xiě)，因?yàn)榧词故瞧}了也不太會(huì)扣分，而且還會(huì)給你一個(gè)很整體的感覺(jué)，我第一題畫(huà)橫道圖就是懵了，然后就是隨便畫(huà)了一個(gè)，因?yàn)檫@樣不僅能給改卷老師一個(gè)好的印象，而且對(duì)你考試的心態(tài)也有一定的幫助。去考試時(shí)除了必備的考試用品外，其他什么也沒(méi)帶，手機(jī)也是放在家里。我是5月份報(bào)的名，因?yàn)檎憬鹊乜紖^(qū)和其他地方有些不一樣，安排在10月份考試，當(dāng)我還在看書(shū)復(fù)習(xí)時(shí)，別的地方成績(jī)已經(jīng)早早的出了，看到人家幸福滿滿的曬出自己的成績(jī)單，自己心里真的是羨慕極了?？荚嚪椒ǎ骸妒┕す芾怼贰豆こ谭ㄒ?guī)》二門(mén)考試類型為單選、多選。學(xué)習(xí)時(shí)間：特點(diǎn)：時(shí)間分散，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。有把握3個(gè)，另一個(gè)是蒙的，最好就不要蒙了，但如果有一個(gè)錯(cuò)的將一分不得。我是從7月份考試看書(shū)的，一般是晚上看幾個(gè)小時(shí)，白天有空利用午休時(shí)間也看看，有些時(shí)候連續(xù)幾個(gè)小時(shí)看的有點(diǎn)累了就會(huì)出去透透氣，想想是什么伴著自己走來(lái)，還有考過(guò)之后的一些事情，然后又回屋去拿著書(shū)本繼續(xù)看。法規(guī)給我的第一感覺(jué)就是比較難，但是試卷全部過(guò)了一遍后發(fā)現(xiàn)及格應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，做完后我也估計(jì)了下分?jǐn)?shù)，70分左右吧。很感慨的寫(xiě)完了這些，都是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談，當(dāng)然也有一些從親們那分享過(guò)來(lái)的，希望或多或少都能幫助到一些正要備考的同學(xué)們，如有什么不清楚的地方可以問(wèn)我，希望大家都能一次性通二級(jí)建造師考試。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。經(jīng)過(guò)2004年土建專業(yè)和2005年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。第五篇：二級(jí)建造師考試心得小結(jié)分享二級(jí)建造師考試心得小結(jié)分享建議采取建立一次通過(guò)考試的信念和決策對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁