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triz理論思考題(答題)5篇(留存版)

2024-11-10 01:06上一頁面

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【正文】 Z理論在中國TRIZ理論引入中國盡管時間很短,但它已經(jīng)逐漸得到國內(nèi)諸多科研結(jié)構(gòu)、公司和專家的重視,在以TRIZ理論為核心的創(chuàng)新方法與技術(shù)研究應(yīng)用方面,走在前列的是我國的億維訊科技有限公司。(3)物理沖突及其解決原理物理沖突是指系統(tǒng)同一部分或參數(shù)提出完全相反的要求。該理論是前蘇聯(lián)G..,在分析研究世界各國250萬件專利的基礎(chǔ)上,提煉出的一套解決復(fù)雜技術(shù)問題的系統(tǒng)方法??傊?,世間萬物至少脫不了上述的四個規(guī)律。分類是從寬度、分層是從深度、分步是從時間上處理問題。而人類的發(fā)展的每一天都遇到無數(shù)的問題,解決問題成了人們的日常生活,解決問題的規(guī)律肯定古已有之并已經(jīng)沿用了幾千幾萬年,這些本源的規(guī)律相信我們今天依然在應(yīng)用,也永不過時,就像上述的物理定律一樣。此原理對問題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。5一組合合并。首先要對一個實際問題進(jìn)行仔細(xì)的分析并加以定義。由于引入了相應(yīng)的現(xiàn)代軟件開發(fā)和人工智能技術(shù),該軟件具有容易使用與界面友好的特點。三 TRIZ的發(fā)展首先,TRIZ的發(fā)展方向:TRIZ是在前蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的,企業(yè)間很難存在競爭,但是今天的企業(yè)不得不面臨殘酷激烈的競爭。建立起一整套系統(tǒng)化的、實用的、解決發(fā)明問題的理論和方法體系—TRIZ,它是基于知識的、面向人的發(fā)明問題解決系統(tǒng)化方法學(xué)。步驟5:向效果數(shù)據(jù)庫尋想要類似的解決辦法。步驟4:列出技術(shù)系統(tǒng)的可用資源。創(chuàng)新是一個國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),是體現(xiàn)綜合國力的重要因素,推動著社會變革、發(fā)展和進(jìn)步。人們?nèi)绻莆樟诉@些規(guī)律,就能能動地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計并能預(yù)測產(chǎn)品的未來發(fā)展趨勢。為了解決具有技術(shù)和物理矛盾的“困難”工程問題,IMC努力將解決矛盾的創(chuàng)新原則、分隔原則、效果庫等知識庫工具集成為軟件TechOptimizer。應(yīng)用TRIZ解決問題的一般流程如圖1所示。與前面發(fā)明原理序號對應(yīng),得到這4條發(fā)明原理依次是:2一抽取。主要體現(xiàn)在現(xiàn)有的方法難以完成對象的100%,可用同樣的方法完成“稍少”或“稍多”一點,使問題簡化。其實從TRIZ的目標(biāo),或TRIZ這種方法學(xué)的歷史使命看,它是要發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律,并成功應(yīng)用規(guī)律。這三個規(guī)律其實是在解決一件事情,就是以層次的觀念處理問題。如果是機(jī)械類的,要說清組件之間的連接關(guān)系;如果是電子類的,就說清模塊間的連接關(guān)系;如果是系統(tǒng),就說清各個功能單元間的聯(lián)系(當(dāng)然說這些聯(lián)系的時候,也要應(yīng)用分層、分類、分步的規(guī)律;特別是方法類專利,一定要用分步的方法說明哪個在先,哪個在后)。[關(guān)鍵詞] TRIZ理論;創(chuàng)新設(shè)計;沖突解決原理[中圖分類號][文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:文章編號:1TRIZ 理論TRIZ是俄文“發(fā)明問題解決理論”的俄文簡稱。列代表改善的一方。因此,如何將TRIZ與其他設(shè)計方法相結(jié)合,以彌補TRIZ的不足,已經(jīng)成為設(shè)計領(lǐng)域的重要研究方向。當(dāng)今社會中,創(chuàng)新對于每個人來說都是重要的,TRIZ理論也不是只有少數(shù)人才能學(xué)懂。應(yīng)該學(xué)會用非專業(yè)人員甚至學(xué)生都能理解,至少是高年級中學(xué)生都能看懂的“通俗”的書面方法描述任何問題。應(yīng)用TRIZ的方法對其進(jìn)行“重新發(fā)明”,以獲得經(jīng)驗,這個過程就是再發(fā)明。隨時作好記錄是一個良好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)和應(yīng)用TRIZ理論的過程中,要認(rèn)真記錄下自己的理解和產(chǎn)生的思路。實踐TRIZ的最好方法就是“再發(fā)明”。(3)打破思維慣性,養(yǎng)成積極思維的良好習(xí)慣。對于技術(shù)創(chuàng)新,TRIZ理論提供了科學(xué)而強(qiáng)大的工具體系,但是應(yīng)當(dāng)注意的是,TRIZ理論決不僅僅是各種創(chuàng)新工具的簡單集合,而是一套全面而綜合的創(chuàng)新理論,且其本身仍處在不斷發(fā)展完善之中。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的需要,TRIZ不得不面臨自身現(xiàn)代化的建設(shè)問題,這是當(dāng)前國際上TRIZ研究的重點一。通過多年的研究、分析和比較,Altshuller將39個標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)特性與40條發(fā)明創(chuàng)造原理建立了對應(yīng)關(guān)系。起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問題解決理論—TRIZ理論是指導(dǎo)創(chuàng)新活動的重要理論之一,它可以幫助設(shè)計者在方案設(shè)計階段迅速地產(chǎn)生個具有創(chuàng)造性的新概念,實現(xiàn)產(chǎn)品的快速創(chuàng)新。我們講本體論是時候講到事物間的聯(lián)系,那其實只是一種關(guān)聯(lián)。您可能問了,那你干嘛還要將它們提出來呢?因為我認(rèn)為很多人忽視了這些最常用的規(guī)律。TRIZ工具包含:(1)40個創(chuàng)新原理和技術(shù)矛盾解決矩陣;(2)發(fā)明問題解決算法,(3)發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)解法和物——場分析法,(4)S曲線和技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則;(5)最終理想解,(6)侏儒模型建模。13一反向作用。對應(yīng)到通用技術(shù)參數(shù)中選擇“33操作流程的方便性”,以此作為被惡化的參數(shù)。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理,著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾,其目標(biāo)是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。III模式還開發(fā)了“創(chuàng)新環(huán)境調(diào)查問卷”以及預(yù)期失效判定和演變指導(dǎo)。TRIZ是創(chuàng)新方法學(xué),有著成套的創(chuàng)新思維、方法和解題工具,不是一招一式的相對簡單的創(chuàng)新技法。他們從這些最有效的解中抽象出了TRIZ解決發(fā)明問題的基本方法,這些方法又可以普遍的適用于新出現(xiàn)的發(fā)明問題,協(xié)助人們獲得這些發(fā)明問題的最有效的解。解題模式應(yīng)用TRIZ包括以下9個步驟。答:現(xiàn)在,住房是一個處于風(fēng)口浪尖問題,隨著房價的不斷攀升,地產(chǎn)開發(fā)商們看到更多的是商機(jī),就因為這樣,建筑工地離我們每一個人都不遙遠(yuǎn),隨著建筑工地而來的不僅是一座座高大的樓房,還有就是日日不斷的噪音污染。阿奇舒勒。其次,TRIZ自身的完善:TRIZ有4個發(fā)展方向:(1)技術(shù)起源和技術(shù)演化理論;(2)克服心理慣性的技術(shù);(3)分析、明確描述和解決發(fā)明問題的技術(shù);(4)指導(dǎo)建立技術(shù)功能和特定設(shè)計方法、技術(shù)和自然知識之間的關(guān)系。集合2個模塊則負(fù)責(zé)對問題進(jìn)行分析,使問題清晰化。【參考文獻(xiàn)】,吳曉機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計2.第三篇:triz理論問題描述:某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。 N1 o$ D9 ~amp。當(dāng)加工完成后,再分開每層玻璃,從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。但目前我發(fā)現(xiàn)的就這么多。這就是一個矛盾。寫出這些隨想的目的,正如本文一直強(qiáng)調(diào)的,不是設(shè)立一種標(biāo)準(zhǔn),而是希望越來越多的人開始考慮創(chuàng)新的規(guī)律,挖掘真正的規(guī)律,并且勇于說出來。如果這些影響是負(fù)面的,則設(shè)計出現(xiàn)了沖突。現(xiàn)在TRIZ理論在總結(jié)上述研究方法的基礎(chǔ)上,提出4種分離原理來解決物理沖突,即:空間分離、時間分離、基于條件的分離、和整體和部分的分離。4結(jié)束語我國機(jī)械制造業(yè)普遍存在產(chǎn)品落后、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、市場低迷等情況,關(guān)鍵在于企業(yè)缺乏快速響應(yīng)市場的新產(chǎn)品開發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和能力。TRIZ理論的許多工具都可以應(yīng)用于非技術(shù)領(lǐng)域問題的解決,但還需要一個進(jìn)一步完善的過程。在應(yīng)用TRIZ理論解決問題時,頭腦中應(yīng)時刻地問:最終理想解是什么?矛盾是什么?有什么可利用的資源?(5
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