20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊261反比例函數(shù)(留存版)
【正文】 教學(xué)流程 一、情境引入 復(fù)習(xí)：什么是函數(shù)？ 問題：京滬線鐵路全程 為 1463km，某次列車的平均速度 v（單位： km/h）隨此次列車的全程運(yùn)行時間 t（單位： h）的變化而變化．你能寫出關(guān)于 t 的解析式嗎？ 1463v t? 引出課題：今天，我們就來研究這種形式的函數(shù) ． 二、 探究歸納 下列問題中，變量間具有函數(shù)關(guān)系嗎？如果有，請直接寫出解析式． （ 1）某住宅小區(qū)要種植一塊面積為 1000m2的矩形草坪，草坪的長 y（單位： m）隨寬x（單位： m）的變化而變化． （ 2）已知北京市的總面積為 104km2，人均占有面積 S（單位： km2/人）隨全市總?cè)丝?n（單位：人）的變化而變化． 1000y x? ， 10S n?? 歸納概念： 一般地，形如 kyx?（ k 為常數(shù)，且 k≠ 0）的函數(shù)，叫做反比例函數(shù)，其中 x 是自變量， y 是函數(shù) . 強(qiáng)調(diào)： 自變量 x 的取值范圍是不等于 0 的一切實(shí)數(shù)． 例
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