【正文】 ；二要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。（2）、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構，更新教育教學觀念。探索減輕負擔、務實高效的有效途徑和方法，提高教育教學質(zhì)量和水平。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二、學習目標：做學習型教師，不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能掌握發(fā)展的主動，才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。力求達到：1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。（4）、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構，更新教育教學觀念。、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。，按要求參加各級組織的業(yè)務學習培訓。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄?？傊诒酒诘睦^續(xù)教育學習中，我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會發(fā)展與進步的老師。（3）參加各種教學研究活動，如課標解讀、教材研討、觀摩示范課等。讓自己在教學中得心應手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓相關內(nèi)容、要求標準和上級的有關文件精神，結(jié)合本人自身特擬定以下的學習計劃。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。祖國要振興，教育是基礎。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。二、計劃目?圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以“一德四新”（即：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，全面完成貴州省《 “十二五”（2011——2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》提出的各項任務，全年學時不少于120學時，完成培訓筆記一本。一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。善于總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉(zhuǎn)變，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平。二、計劃內(nèi)容：認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。“冰凍三尺，非一日之寒”。二、計劃目標通過自我學習，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。始終將學生的利益放在首位。2010年9月10日第三篇：2010小學教師個人繼續(xù)教育學習計劃（本站推薦）2009至2010學小學教師個人繼續(xù)教育學習計劃教師：余明蘭一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。，自如地駕馭和處理教材。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。,教案規(guī)范,符合基本要求。我相信經(jīng)過自己的努力，朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、