【正文】 加大教師認真觀課議課的力度，要求課后與執(zhí)教者進行交流，相互促進，共同發(fā)展，形成共識，努力提高教學業(yè)務(wù)水平。針對我校學生數(shù)學特點，我們采用多種方法，讓學生體驗數(shù)學來源于生活，聯(lián)系生活學生數(shù)學，充分利用直觀教學，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，激勵學生思維，始終堅持課堂教學“五認真”。讓集體備課真正起到了很好的作用。在這一學期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評課，把教學研究課真正落到實處。讓教師們用理論知識來進行集體備課，同時要求教師們進行集體備課不少于4次。教師參加活動的積極性得到了激發(fā)，改變了“重在參與”的教研觀念，每次活動教師不但積極參與，而且認真對待，積極發(fā)言交流。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。一、總體情況一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。學校也很重視，本學期我校一至五年級都開設(shè)了趣味數(shù)學課?！钡诙?009—2010學第二學期數(shù)學教研工作總結(jié)2009—2010學第二學期數(shù)學教研工作總結(jié)一個學期來，數(shù)學教研組在中心校的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作。抓好學科研究活動。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們教研組的整學期工作重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。我們在工作中始終堅持“一個中心、三個結(jié)合”的基本方針，“一個中心”是校本教研要以有效解決教學中的實際問題，切實提高質(zhì)量為中心；“三個結(jié)合”即：把繼承成功經(jīng)驗與鼓勵創(chuàng)新結(jié)合起來；把統(tǒng)一要求與多樣化形式結(jié)合起來；把制度建設(shè)與方法探究結(jié)合起來?！蔽覀兊男量酁榈氖恰盎鞔耗喔o花”，我們的信念是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。三、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？），這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。，聽課節(jié)數(shù)都25節(jié)以上。二、取得的成績通過集體研討，教師對小學教學內(nèi)容中的部分知識得到進一步認識和深化，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高，綜合能力得到了一定的發(fā)展。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學工作。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。全體數(shù)學教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識和技能。第五篇：小學數(shù)學第二學期教研工作總結(jié)小學數(shù)學第二學期教研工作總結(jié)緊張而忙碌的一學期即將過去，一學期來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，在繼續(xù)推進我校新課程教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，取得了一定的效果。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的