【正文】 奠定了良好的思想基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)德育教育，彰顯管理特色首先我們落實(shí)了在校長負(fù)責(zé)制下的三級管理措施，并形成了有效的考評和激勵機(jī)制。一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)我每天堅(jiān)持自覺讀書學(xué)習(xí)。其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。09年秋季學(xué)校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進(jìn)單位稱號。在此期間，我校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)，獲得了社會和家長的認(rèn)可及好評。本以來，我校中考再傳捷報，上重點(diǎn)高中公費(fèi)線115人，首次突破百人大關(guān)，其中恩施高中11人，鶴峰一中104人，學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)名列全縣前列。學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。本著教啥練啥，缺啥練啥的原則。使老師逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。教學(xué)六認(rèn)真工作細(xì) 我主動與教務(wù)科要求搞教研活動，不間斷的聽、評、看、學(xué)、查、考。每周開展教研活動，教師公開課活動；每月組織質(zhì)量檢測，質(zhì)量檢測結(jié)束后進(jìn)行深入分析，查找問題，確立目標(biāo)，及時調(diào)整教學(xué)思路和策略。從學(xué)生的一日常規(guī)做起：晨聽、宣誓、兩操、兩讀、三餐路隊(duì)誦讀、晚訓(xùn)等已成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。在本屆讀書節(jié)啟動儀式上，九中學(xué)生還組織了豐富多彩的文藝節(jié)目表達(dá)對知識的渴望，對閱讀的尊重！（4）提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識通過組織舉行兩人三足趣味比賽等一系列活動，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，大大豐富了校園文化生活。（3）完成校產(chǎn)登記管理對全校公物進(jìn)行摸底排查登記，并落實(shí)了責(zé)任人。打造黨建工作新品牌為加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。第二部分：新學(xué)期工作計(jì)劃在新的一年里，要求全體教職員工要發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛勁牛力，勵精圖治，不斷革新，使學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的：生源問題①生源大戰(zhàn)形勢依然嚴(yán)峻，招生難、招好生更難；我們要提前謀劃2021年秋季招生方案，制定招優(yōu)生的措施；②我們小學(xué)六年級優(yōu)秀畢業(yè)生流失，對我們學(xué)校造成了一定的損失，我們要克服困難，提前謀劃，如何把我們培養(yǎng)出來的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)留在我們的初中，留得住、教得好。五、強(qiáng)化五項(xiàng)保障制度建設(shè)保障。學(xué)校地處城區(qū)中心，生源素質(zhì)比較好，為學(xué)校創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌提供了良好條件（二）學(xué)校外部環(huán)境機(jī)會學(xué)校是最早的一所民辦學(xué)校，享有很高的社會聲譽(yù)，上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對學(xué)校非常重視，學(xué)生家長的整體素質(zhì)較高，學(xué)生家庭教育的整體水平較高，特別是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)重視教育，是大力發(fā)展教育的天賜良機(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了可能。讓書香彌漫著校園，用書香浸潤師生的心靈，用書香陪伴師生共同成長。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問題，并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校為師生教育實(shí)踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，它們能夠迅速為人們提供感覺刺激，給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。②建構(gòu)四個層次的學(xué)習(xí)共同體。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。(五)切實(shí)開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。全年工資預(yù)計(jì)11100000元，電費(fèi)635000元，辦公費(fèi)用47000，招待費(fèi)16000元，電話費(fèi)12900元，網(wǎng)絡(luò)費(fèi)16000元，廣告招生宣傳費(fèi)120000元，福利費(fèi)用200000元，水卡洗澡費(fèi)110000元，社保費(fèi)1320000元，學(xué)生生活費(fèi)9000000元，校方責(zé)任險40000元，校車接送費(fèi)1684000元，幼兒園工資531000元，幼兒園費(fèi)用44000元，幼兒園生活費(fèi)40000元，衛(wèi)生用品20000元，維修費(fèi)108000元，公積金39600元，差旅費(fèi)8000元，招生獎金500000元，教務(wù)支出335000元，一年總折舊2000000元，合計(jì)總計(jì)支出2792萬。盡管學(xué)生底子差，但我?？荚嚦煽円恢痹谌珔^(qū)名列前茅。做到全校一盤棋，加強(qiáng)各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。述職人：吳介平.第五篇：常務(wù)副校長述職及述廉報告 xxxx我分管的工作有：學(xué)校常務(wù)工作、安全工作、總務(wù)工作。所以，我和安全處的兩位主任身感責(zé)任的重大，可以說是如履薄冰，頭腦中安全這根弦總是繃得緊緊的。回想一年來的工作，總的感觸是：既欣慰又慚愧。作為副校長其角色決定了特殊的位置，他是校長的有力助手，又是分管工作的指揮，上對校長負(fù)責(zé)，下對群眾負(fù)責(zé)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。.（一）勤勉工作多年來，本人堅(jiān)持每學(xué)期制定詳實(shí)、細(xì)致、切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，并實(shí)施整體規(guī)劃學(xué)校開學(xué)工作，并推進(jìn)到位，實(shí)效明顯；整體落實(shí)全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。第四部分：2021年經(jīng)濟(jì)預(yù)算蒙城九中2021年春季預(yù)計(jì)學(xué)生3100人，住宿生2740人，走讀生260人，住宿生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期6300元，走讀生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期3400元。健全德育機(jī)制，建立、健全學(xué)?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人是育德之人的氛圍，發(fā)揮教師的德育積極性、主動性和創(chuàng)造性。④建構(gòu)具有本校特色的校本研修操作模式。五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。定期不定期地對已有制度進(jìn)行廢、改、立，使之不斷完善。行為文化建設(shè)學(xué)校行為文化就是指學(xué)校師生在教育實(shí)踐過程中產(chǎn)生的活動文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校精神，學(xué)校價值觀的折射。學(xué)生能正確地對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，視學(xué)習(xí)為自己的義務(wù)與責(zé)任。要求全體教職員工在新的學(xué)期里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確課改課題，學(xué)習(xí)新課改理念，實(shí)施新課改教學(xué)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，我們在摸索教書育人責(zé)任制：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個年級、引領(lǐng)一門學(xué)科，服務(wù)一個班級。（五）對學(xué)生管理手段上，仍存在方法簡單粗暴現(xiàn)象，管理手段和方法有待進(jìn)一步改善和提高。學(xué)校現(xiàn)有中共正式黨員9名。整修果樹園道路，補(bǔ)栽果樹園內(nèi)果樹苗，看臺后原閑置土地，制定《蒙城九中菜園管理制度》，規(guī)范了學(xué)校菜園地管理。通過“一訓(xùn)三風(fēng)”引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)校園文化活動作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細(xì)無聲”的作用。班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢的要求。（3）重視教師的課堂教學(xué)水平的提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，不間斷巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時點(diǎn)對點(diǎn)交流。同時也教會學(xué)生在危急時刻怎么自救和救他人的方法，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意思。特別是對老師的備課，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)工作，質(zhì)量檢測及學(xué)校資料檔案工作等 除了定期進(jìn)行檢查外，還采取了不固定的 隨堂聽課，抽查備課及學(xué)生作業(yè)批改情況的力度。二、教師培訓(xùn)工作方面突出重點(diǎn)，抓住主題，為教師崗位大練兵提供保障?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 為了切實(shí)加強(qiáng)對新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，本人作為校長親自掛帥，以教務(wù)處牽頭、教研組為陣營，組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論研究，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去，有效地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。同時，建立了家長學(xué)校，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會橫向貫通的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成合力，通過運(yùn)行，形成一個整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。二、建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍，樹立師表形象構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校管理工作的重中之重。我們不定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育和愛國主義教育，從多方面完善學(xué)生的性格打造，促進(jìn)學(xué)生健康成長。其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。注重校本教研，實(shí)行科研興校在當(dāng)前形勢下，科研興校、科研強(qiáng)校，是提高學(xué)校品位的必由之路。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。本，我以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力為主體，以基層學(xué)校為基本單位，開展了一系列基于崗位，基于課堂，基于問題，基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究。為改善教師的教學(xué) 理念。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本安全事故為零，實(shí)不為“平安校園”名譽(yù)！財務(wù)管理清正廉潔，不貪不拿不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌任何不光彩的經(jīng)濟(jì)問題，嚴(yán)格執(zhí)行法人的財務(wù)政策和規(guī)章制度，服從法人的安排，經(jīng)得起財務(wù)的任何檢查和群眾監(jiān)督。利用微信工作群，不定期地對部分老師的課堂組織和教學(xué)技能等存在的共性問題提出指導(dǎo)性意見，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。豐富德育教育內(nèi)容學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。（1）給學(xué)生家庭般的溫暖黨支部、團(tuán)隊(duì)辦公室配合各部門從點(diǎn)滴處關(guān)愛學(xué)生，為了給留守兒童營造一個溫馨的家園，每月在學(xué)校食堂舉辦集體生日會，讓學(xué)生在校得到家庭般的溫暖，使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們在溫馨的環(huán)境中幸福成長，給孩子們送去陪伴和溫暖。對初中男生宿舍后閑置土地進(jìn)行清理，綠化栽植合歡、月季、黃楊。2020年8月25日進(jìn)行了黨支部換屆選舉，成立了新的黨支部。（六）我校一直未能設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)，給住校3000多名師生看病就醫(yī)帶來不便。各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項(xiàng)管理內(nèi)容落到實(shí)處，每個人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。鼓勵老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。要堅(jiān)定信念，毫不動搖，以飽滿的精神狀態(tài)、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。樂園：創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境，師生間民主和諧，教師間友善、愉快，生生間團(tuán)結(jié)互助。所以學(xué)校文化若想顯著，就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進(jìn)。②結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修定《學(xué)校章程》。構(gòu)建能最大化促進(jìn)教師專業(yè)成長的校本研修模式。良好的校本研修運(yùn)行機(jī)制是校本研修能夠取得實(shí)效的有效保障。抓好以班主任為主的班級德育管理隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)班級管理的民主化進(jìn)程，促進(jìn)每個班集體形成良好的班風(fēng)。學(xué)費(fèi)19710000元，生活費(fèi)15344000元，住宿費(fèi)3288000元，合計(jì)38342000元。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。每周主持召開校務(wù)會，教師周前會，細(xì)致籌劃每周工作，同時在教師會議上公示，并與其他校長聯(lián)合推進(jìn)工作。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R。所以，我時刻把握著自己的角色，積極勤懇、崇尚實(shí)干、提倡高效，力爭工作中不出一點(diǎn)的差錯和閃失。欣慰的是能在一中這個團(tuán)結(jié)向上、充滿人情味的群體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限為學(xué)校、為教師們做得太少。學(xué)校的食堂衛(wèi)生安全、宿舍水電及人身安全、校園學(xué)生人身安全、校園四防安全等都是學(xué)校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。.以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。強(qiáng)化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室認(rèn)真做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實(shí)際擬寫好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強(qiáng)檔案管理責(zé)任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，隨時進(jìn)教室聽推門課，了解掌握教學(xué)動態(tài)，隨時關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測試后的質(zhì)量分析會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。九中加幼兒園全年的營收合計(jì)3946萬。抓好咨詢服務(wù)，為學(xué)生、家長、學(xué)校之間的溝通與交流提供平臺。(三)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。把常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教研，教育科研，教師自修，校本培訓(xùn)幾者進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)真正意識上的“教、研、修”一體化，最大程度地促進(jìn)教師專業(yè)成長。用制度管人，用制度管事，通過制度的制定和執(zhí)行，努力形成目標(biāo)同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動一致、團(tuán)結(jié)高效的工作運(yùn)行機(jī)制。①提高教職工的工作執(zhí)行力，使其能夠適應(yīng)外部環(huán)境，預(yù)見變化并主動應(yīng)對。書苑：創(chuàng)建“書香校園”，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的讀書活動，師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，愛讀書、多讀書、讀好書。（一）學(xué)校內(nèi)部優(yōu)勢多年來，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平一直處在民辦學(xué)校前列，有扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)；擁有一支業(yè)務(wù)修養(yǎng)深、專業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高