20xx陜旅版英語三年級上冊unit5第2課時(2)(留存版)
【正文】 ..., and some… , 。 ii. Let’s show 1. 教師給學生幾分鐘的準備時間，讓學生兩人一組進行對話練習。 a, an是不定冠詞， the是 定冠詞。 iii. 看口形說單詞 教師站在講臺 前 ，面向學生站好，教師讀單詞時不出聲音，只做口形，讓學生根據(jù)教師的口形猜測并說出該單詞，看誰說得又快又好。 （ 3） Let’s learn部分的教學卡片。 2. 將學生平均分為兩組，各選一個小組長。然后全組向下一個組宣戰(zhàn)： I can say, can you? （ 2） 另外一組也 派一名接受挑戰(zhàn)的同學起立，該同學所表達的句子中必須要比前一個同學多一個物品。 三 、教學方法建議 I. 課程導人（ Leading In） i. 課前問答 教師將上節(jié)課所學的詞匯融入到課前的問答中，如： T: Good morning, boys and girls. I am a book.（ 教師將書放在自己面如，用很卡通的語氣和學生打招呼） How are you today? Ss: I’m fine. Thank you! 教師也可以和某一個學生進行問答，或引導學生拿著各自的文具和同桌進行問答訓練。 2. 教師將卡片藏在自己身后，然后迅速在學生面前展示一下。 5. 每組每次各自推薦一名同學挑戰(zhàn)前一個小組（由小組長負責指定所推薦的同學），挑
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