【正文】 注入學生們的心田，生命的歌聲，從此開始嘹亮。信任，播種在了孩子的心里。天使的美麗在于她有無暇的翅膀，人生的價值在于擁有睿智的思想。古人說“少年智則國智，少年強則國強”，經濟要發(fā)展，社會要進步，如果我們的思想仍然停留在“放羊”和“討媳婦”的境界，不敢沖破峽谷意識，那么，建設長江上游經濟中心的目標，恐怕只能變成“庫區(qū)山上不長草，光棍山羊江邊跑”的現(xiàn)實。然而，在“閉關鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國、壯士割腕、秀麗山河、支離破碎。承認差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領。學生們天生的創(chuàng)意，大方的模樣，大膽的表達，讓我驚詫不已。又一次，組織課堂英語場景模擬，他帶著另外三個同學，同樣的模擬場景，演練臺詞。播撒希望，積攢下，太多的感動。僅拿我親眼目睹邊疆阿佤山近十年的巨變來說，足以能烘托出全國各地的發(fā)展變化。剛下車，我簡直不敢相信自己的眼睛，半天難以回過神來路變好了、電也通了，村民們蓋起了樣式、風格新穎的高樓，買了自用車。朋友們！讓我們共同努力，盡展青春活力。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。現(xiàn)在，她是市“三八”紅旗手、省級優(yōu)秀共產黨員，也是我處女職工的榜樣。平時，學生只能天天重復著“家中——路上——學?！飞稀抑小钡倪^程，生活的范圍有限，所以學校要求家長應利用周末和節(jié)假日，領孩子去公園、野外等見世面，領略和感受積極的、豐富多采的社會和自然生活，為寫作文積累材料?？傊?，老師及家長應相互配合，共同創(chuàng)造條件，指導學生通過多種途徑觀察生活，獲取并積累寫作素材，讓學生在入門寫作時，感到“材”有源頭滾滾來。沒想到，學生 只看一下分數(shù)就塞進抽屜?？傊?，作文教學千頭萬緒，作為教師只有認真學習教育教學理論，不斷給自己充電，同時不斷總結經驗，全面了解學生，取得家長的支持與配合，放開要求，降低要求，才能取得良好的效果?，F(xiàn)在，我每周都讓學生寫一篇文章，不定內容，自由發(fā)揮，學生松了綁，十分活躍。有一位學生游過東方綠舟后，在寫《我愛東方綠舟的美麗風光》草稿中提到“在草叢中撿到一只死去的蜻蜓”，這是真實的，但對文中的“美麗風光”起了削弱作用。雖然她喜歡小“禮物”，但是沒要。工程一開工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點、十一點，有時甚至一二點鐘才回家，成了一個名副其實的“都市夜歸人”。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。更讓我記憶猶新的是我從鄉(xiāng)村調到城里時，孩子們排著整齊的隊伍來送我，他們揮動著小手流著眼淚對我說：“老師，再見！老師，我們會想您的！”我感謝他們，是他們陪伴我度過了一個個難眠的夜晚，是他們教會了我獨立。三百多萬元的曲臨民族希望樓已投入使用，學校各項設施正在完善。在亞洲的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，先輩們重整炎黃子孫之雄風。走上了講臺，我，激情澎湃。在班級里大肆表揚他的勇敢，號召向他學習。來到校園，打造高效課堂的學習活動開展得如火如荼，各個學科的探究實踐，課堂比武，聽課學習熱火朝天。思想觀念是總開關，開關不靈，流水不暢啊。第一篇：解放思想放飛希望演講稿文章標題：解放思想放飛希望演講稿尊敬的各位領導、各位評委：大家好！我演講的題目是《解放思想、放飛希望》。沖破峽谷意識關鍵是敢闖。我像海綿一樣，盡情地吸收著養(yǎng)分。小男孩的顧慮消失了。平淡的真實，真實的平淡。用茅草和土塊修復殘缺的歲月，用野菜和稀飯喂養(yǎng)饑餓的生活。如果你為我們有這樣好的工作條件而叫好，那么你一定會為國門小學的修建而稱贊，國門小學將是滄源縣第一所高規(guī)格的現(xiàn)代化小學。艾青在《我愛這土地》中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。女項目經理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。老師知道這件事后，就指導她把這件事寫成作文《我?guī)屯瑢W做紅花》。老師對此進行了指導，經過修改，學生的作文是：“我走上拱橋向東望去，湖面上是一片荷花和荷葉，交映相輝。放低要求：學生剛學寫作，能寫、愿寫已經很不錯了。2013年1月25。我也曾經做過這樣的蠢事：學生交來的文章，總覺得有很多缺點，因此辛辛苦苦地改，認認真真地批，改得文章面目全非，還認為學生會體會到老師的良苦用心，深受教育。忽然一只紅蜻蜓飛來，落在一支卷著的荷葉上，我想起了古詩‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’??”這一小小的剪輯，使作文增加了藝術性。二、給孩子創(chuàng)造積累寫作材料的條件。正