【正文】 體在另一物體表面上相對另一個(gè)物體有運(yùn)動(dòng)趨勢的時(shí)候，受到的另一個(gè)物體阻礙它相對滑動(dòng)的力，叫做靜摩擦力。 老師歸納：經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，滑動(dòng)摩擦力的大小與相互之間的正壓力 FN成正比，還與接觸面的粗糙程度、材料 等 有關(guān)。 即0F≤ Fmax. ⑷ 方向：靜 摩擦力的方向總是跟接觸面相切，跟物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反。 【教學(xué)重點(diǎn)】 ⑴ 重點(diǎn)： 滑動(dòng)摩擦力 、 靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律 ； 并會(huì)用 F＝ μ FN解決具體問題 ； 正確理解最大靜摩擦力的概念。 【教具準(zhǔn)備 】 帶繩的木塊、 小鐵塊、 測力計(jì)、 一塊小毛巾、報(bào)紙 一定量的水等 。 ⑸ 作用效果：阻礙兩物體間相對運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。 FN 是正壓力，不能與物體的重力值混淆。 滑動(dòng)摩擦 (1)概念： 一個(gè)物體在另一物體表面 上 相對 另一個(gè)物體 滑動(dòng) 的 時(shí) 候， 受到的 另一個(gè)物體 阻礙它相對滑動(dòng)的力 ，叫做滑動(dòng)摩擦力 。以《沒有摩擦的世界》為題寫一篇科技小論文 。 F1 F Fmax G O 物體不動(dòng) 物體滑動(dòng) ② 實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證與接觸面間的材料有關(guān)： 更換實(shí)驗(yàn)條件，把木塊放在毛巾上拉動(dòng)，同樣維持其勻速運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧秤的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)比在桌面上的要大，說明什么問題？ 引導(dǎo)學(xué)生答：說明接觸面 越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。兩物體之間的靜摩擦力介于 0 和 Fmax。 情感、態(tài)度價(jià)值觀 在研究問題時(shí)， 學(xué)習(xí) 突出主要矛盾，忽略次要因素的思維方法 。 【課時(shí)安排】 2 課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們， 請那出你的物理和化學(xué)課本，讓我們做個(gè)有趣的對比實(shí)驗(yàn)： ⑴讓物理課本被化學(xué)課本壓著，左手拉著化學(xué)課本，右手拉物理課本，拉出物理課本困難嗎？