【正文】 謝謝你老師初中作文2，染白了您的黑發(fā)，紅筆的墨水，譜寫了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長(zhǎng)的小花苗，您想讓我們開出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。后來(lái)，班有同學(xué)對(duì)著說：“都別練了，你們?nèi)タ纯慈嗵枚嗪茫?班肯定是最后一名了！”我真不明白，這位同學(xué)2班的人，還有集體觀念。正你，我的后來(lái)了大轉(zhuǎn)變。下去問了幾個(gè)哥們，他們卻說沒那種感受，難道是我太敏感了？不過我的決定是不會(huì)變的?！比缓笠晦D(zhuǎn)身就走了，把我扔給了年邁的爺爺奶奶?！边@是我寫的，沒有一點(diǎn)虛偽的成分。二是細(xì)心。很榮幸我被您選上，于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。是誰(shuí)用心靈的清泉，滋潤(rùn)了我們美好的情操！是您，老師。正如詩(shī)中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，有了愛心、細(xì)心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？第四篇：老師謝謝你—老師，我想對(duì)您說王老師，自從我踏入這個(gè)校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對(duì)您說——老師，您真親切！初次見到您，不知怎么就有了一種親切感。她沒有把這個(gè)所謂的壞孩子置之不理，她仔細(xì)觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題，她就主動(dòng)和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他?！碑?dāng)我再不用抵觸的情緒后，我感受到了劉老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷?！卑嘀魅我姴蛔嘈б吡耍疫B忙躲在了一邊，望著班主任遠(yuǎn)去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面對(duì)她了。”語(yǔ)言輕輕的，班上的同學(xué)笑了起來(lái)，也有幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。后來(lái)，比賽完了，我的心情也好多了！我把之前的不愉快事全都忘記了。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非常快，是個(gè)飛毛腿老師，也因?yàn)樗捏w力太好了，我們?cè)谒牟倬毾?，連綜合課都用來(lái)爬樓梯。張老師，您對(duì)我也非常好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和老師說話，好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。當(dāng)時(shí)我還小，快比賽的時(shí)候，瑟瑟發(fā)抖的大腿自然驗(yàn)證了我的恐懼。于是我便趕緊坐好，認(rèn)真聽起課來(lái)。老師對(duì)我們說：“嚴(yán)格要求對(duì)我們大家來(lái)說都是被動(dòng)的，如果你們跳夠10個(gè)，老師就給你們買棒棒糖吃。”我們班頓時(shí)異口同聲地說：“是不是茹老師?”可見我們對(duì)茹老師的記憶有多深。記得一次課堂上，剛進(jìn)入課堂沒多久，我就做了個(gè)小動(dòng)作。您發(fā)現(xiàn)了我，讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)和節(jié)能員，這讓我的自信心直沖云霄，不再像以前那樣膽小自卑了。老師，感謝您幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我真心地想說一聲：“謝謝您，老師!是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國(guó)的花朵！我們的作業(yè)，時(shí)常有對(duì)的時(shí)候，雖然經(jīng)常生氣，但是你也不想生氣，因?yàn)樯鷼庖矊?duì)嗓子不好，老師，我經(jīng)?？吹侥愕淖雷由吓葜槐瓭?rùn)嗓茶。過了一會(huì)兒，姜瑞來(lái)到我身邊，小聲對(duì)我說：“實(shí)話跟你說吧，李春說你，是老師讓他刺激你們的。我還記得有一次，您得知我發(fā)燒了，心里很著急，便及時(shí)打電話通知我媽媽來(lái)學(xué)校，等我媽媽來(lái)了，您對(duì)我媽媽說：“你家孩子發(fā)燒了，可能是晚上睡覺踢被子著涼引起的。“王老師，我并不是要他感謝我，我看，他也并不是什么壞孩子呀。我漫不經(jīng)心地翻開本子，赫然看到了這樣的字眼：“孩子，不愿看到你冷漠的眼神，更不愿看到你孤寂的身影……”洋洋灑灑有兩面紙，竟比我寫得還多。我們?cè)跒檫@個(gè)孩子感到欣喜的同時(shí)，也可以冷靜的思考一下，是什么促使這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變的？我覺得有以下幾點(diǎn)：一是愛心。她對(duì)馬曉杰的噓寒問暖始終堅(jiān)持，她對(duì)馬曉杰的一言一行始終關(guān)注，她對(duì)馬曉杰的教育循序漸進(jìn)，持之以恒。正當(dāng)我又坐下來(lái)之時(shí)，同桌拱了我一下，我才明白沒有聽錯(cuò)，在那考卷的一剎那，您那眼睛正看著我，好似在說：“不錯(cuò)繼續(xù)加油。是誰(shuí)用提醒的眼神，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤！是您，老師。在我坐下來(lái)的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)！”我望著您的那雙眼睛，那對(duì)愛笑的酒窩，我的心里頓時(shí)感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。發(fā)現(xiàn)他沒吃早餐及時(shí)送來(lái)了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤獨(dú)寂寞的，就讓他們定期進(jìn)行聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和孩子及時(shí)溝通；知道他渴望與他人建立友誼，有意安排他參加學(xué)習(xí)小組和興趣小組。但他們更知道，沒有您的愛心，就沒有我現(xiàn)在的樣子。坐在教室里，朗朗的讀書聲當(dāng)然吸引不了我，我抬頭望著天空的云，心真的好像云一樣，飄來(lái)飄去的，怎么老是落不到地面上來(lái)呢？忽然，