【正文】 擋，降水較少；溫暖季節(jié)及生長期都較短。 ⑵不同時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響 ①一些原來制約區(qū) 域發(fā)展的地理因素得到克服，甚至成為促進區(qū)域發(fā)展的有利因素。 3．劃分： 二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 長江三角洲 松嫩平原 共 性 差 異 三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 1．區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點： 2．典型事例 —— 長江中下游平 原地區(qū) ⑴該區(qū)地理環(huán)境： ⑵不同時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響 【課后作業(yè)】 暑假，張明所在的學(xué)校準(zhǔn)備組織一部分學(xué)生從學(xué)校所在地哈爾濱出發(fā)，按如下設(shè)計的線路去考察、 體驗生活： 哈爾濱一內(nèi)蒙古東 部的錫林郭勒牧區(qū)一山西太原附近地區(qū)一江蘇南部平原地區(qū)一江西井岡山地區(qū)一云南西雙版納地區(qū)。 （ 2）北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑成本較高，樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。 長江三角洲 松嫩平原 共性 ① 都是平原地區(qū)， ② 都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期 地理環(huán)境差異 地理位置 位于北緯 30176。 第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 課時安排： 4課時 教學(xué)目的： 1．舉例說出區(qū)域的特征 2．以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 3．以某個區(qū)域為例，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 教學(xué)重點： 1．比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 2． 分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 教學(xué)難點： 1．區(qū)域的特征 2．以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響