【正文】 是您！老師！您辛苦了！老師！您辛苦了！老師！我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！五、全班大合唱：《感恩的心》，將活動推向高潮第二篇：感謝師恩主題班會初一五班“感謝師恩”主題班會活動目的：通過本次班會使學(xué)生認識老師這一職業(yè)及教師奉獻、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì)，使學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀、好學(xué)的好學(xué)生。讓我們來看看名人名家尊師的故事。（時間不夠可以放在最后一個環(huán)節(jié)或者課后）八、結(jié)語主持人：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。由同學(xué)代表男、女二人合唱《每當我走過老師的窗前》主持人選讀同學(xué)所寫的最想對老師說的一句心里話。（一名學(xué)生代表致辭）甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。主持人2：通過剛才的寫真調(diào)查，大家深切地感受到了老師的辛勞。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。雛鷹展翅，小樹成材。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人?？梢园严抡n時候的老師再見改為“謝謝老師”。所以，對于我和你們而言，我們都是新的開始。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？三、身邊的感動：這一部分是重點結(jié)合PPT1，學(xué)生討論：自己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動？最好是正面教材。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。主持甲：這些偉人們都這么尊敬老師。我將擁有快樂，擁有幸福，擁有美好燦爛的未來！第五篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會篇一：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會教育主題：感謝師恩活動目的：通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！活動重點、難點：讓學(xué)生明確做到尊師敬長，能夠在日常行為中做到尊師敬長。主持人2：是發(fā)展的帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人；主持?：是值患上相信的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱； 主持人2：是慈愛的父母，體貼我們、愛護我。甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。第三篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會一、班會活動時間：2010年9月6日下午。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師也可以講述自己的經(jīng)歷，最好是初中教師，其次選擇大學(xué)老師或者研究生導(dǎo)師。后來有一天，姜同學(xué)知道殷老師的兒子也在自己的班里，此時有位阿姨對他說：“那你以后就叫殷老師媽媽吧！”從此以后，姜同學(xué)就一直稱呼殷老師為“媽媽”。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學(xué)生討論發(fā)言）在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。（其余同學(xué)講述略）三、請課任教師朗讀送給學(xué)生的贈言，并用多媒體展示。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。二、活動過程由主持人宣布活動開始，并致開幕詞。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。主持人1：同學(xué)們對老師形象刻畫的非常生動真實，那么底下我們通過“老師一線調(diào)查”來調(diào)查一下大家對老師的工作特點是否了解的全面、深入?；顒舆^程：主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。那么我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。主持乙：最后讓我們一起說：全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行師生互動等活動，讓其他人產(chǎn)生共鳴。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。我需要你們的配合，我才能更好的愛護你們！保護你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？PS:如果時間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的 燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大