【摘要】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會到高和矮也是相對的,進(jìn)一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫,再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中,選擇自己認(rèn)為最合適的方法
2025-11-10 08:31
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo):1.通過有趣的具體活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在活動中領(lǐng)會左右的意義。2.使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間概念。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點:能確定物體左、右的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。教學(xué)過程:
【摘要】前、后教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。2.使學(xué)生會用“前、后”描繪物體的相對位置。3.通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性。4.通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教學(xué)過程:一、情境引
2025-11-30 08:34