【正文】 子們的成長離不開良好的家庭教育。現(xiàn)在，我趁這次難得的機(jī)會把班級工作向各位家長匯報：。以后如果我或是其他任課老師因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)以上一些問題打電話或讓家長們到學(xué)校里來，我希望你們不要誤解，認(rèn)為老師是故意為難你或針對你的孩子，恰恰相反這表示老師沒有放棄你的孩子，擔(dān)心你的孩子，在處理事情的時候，我希望你們尊重和理解老師二、尊重、理解老師每一個孩子的處事方式，都是父母處事方式的折射。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。當(dāng)前是知識經(jīng)濟(jì)時代，高、新、尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的首要任務(wù)。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗了我們就爬起來繼續(xù)前行，就是開始走向成功之路。最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。荒原上的一棵小草，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長。我說，你一上課不聽，二課后不寫作業(yè)，三回家不看書，還得十幾分，真了不起呀。（四），希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)，終身學(xué)習(xí)的精神。我相信秋天的果實(shí)很美麗，但我也相信明年春天的花開的更艷麗。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。假如我們能與孩子多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)陪伴理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。最后，還請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。這些孩子聰明、活潑、熱情，幾年下來，他們結(jié)下了深厚的友誼。（5）還有一類孩子，我是又愛又恨。德育作業(yè)按周每周完成一次，家長們要檢查他的德育作業(yè)，并在“家長評價”對孩子的完成情況進(jìn)行評價。嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，忘記學(xué)習(xí)用具，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。所以家長也應(yīng)該積極配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。如背誦、預(yù)習(xí)、閱讀、查找資料等等。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。熱心鼓勵。認(rèn)真督促。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。我也希望通過本次家長會，我們能形成成一致的思想，加強(qiáng)彼此之間的信任、理解，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展，健康成長。同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已走過了一半的路程，我們每個人生都有不同程度的進(jìn)步。未來的39。但是這里我先給大家談一個現(xiàn)象，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)幾次考試下來考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丟人，我學(xué)不好了?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的四年級期中總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。四年級期中總結(jié)發(fā)言稿2自從今年x月x日接手八年級2班，就本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心投入到這屆學(xué)生中來，從相處的2個多月來看，我們各項(xiàng)的工作都在朝著緊張?jiān)鷮?shí)、健康有序的方向發(fā)展。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。二、我的工作思路。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。四、注重養(yǎng)成教育小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我要表揚(yáng)一下這些孩子。有些家長感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少寫作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問作業(yè)寫好沒有，此問，是不能解決問題的。四、對家長的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們手中，我們不敢有絲毫懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理是我們的職責(zé)。既要監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)，督促完成周末作業(yè)，包括德育作業(yè)，盡量讓孩子少玩電腦、手機(jī)等，帶孩子多參加戶外活動，有機(jī)會有條件的也可以組織親子活動，我想以后孩子們春游、秋游的機(jī)會是沒有的了。尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但我們會盡力；家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的工作也需要您的支持，一個孩子的成長需要我們通力合作，愿我們攜起手來，為孩子的明天而共同努力。值日生早20分鐘來打掃衛(wèi)生；下午2：10前到校。一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，被動的學(xué)習(xí)，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己主要的事情來做，完全處于應(yīng)付的狀態(tài)。二、存在的問題品德方面我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子愛撒謊，不講衛(wèi)生，責(zé)任心差，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。主要表現(xiàn)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律；上課不舉手，發(fā)言聲音小，下課卻大吵大鬧；打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有；寫作業(yè)也竊竊私語。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。三、期