【正文】 霸王龍或者（）、（）的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)（）的鴿子或者（）的孔雀。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成（），像（）一樣在上面（），（）迷離的（）。３、同學(xué)們（）回答。在不叫的時候，它還會（）地給自己解悶。８、這些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。因為（）狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著（）了?！督?的作者是 代詩人，他們在“唐宋八大家”中占了兩席。松花江畔的，班級：姓名：綴滿了枝頭，在陽光的照耀下。也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只的大熊貓，正地坐在那里咀嚼。泉口是，泉水。清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中，就在這時開始。！《但愿人長久》的作者是 朝詩人。《峨眉山月歌》的作者是 朝詩人，全班級：姓名：詩：。入 夜，天安門廣場。池里的水很清。他知道，就。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時。詩中“ ”既是寫當(dāng)時的民間風(fēng)俗，又蘊含著除舊迎新的意思。４、原野上、森林里的雪都（）了。落步之前，它總要先把腳掌往上（）。它的膽子越來越大逐漸（）新的游戲場所。落日的（）染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同（），（）客廳的玻璃窗上，不停地（），顯得（）。１１、數(shù)千萬年后，它的后代（）成了一個（）的龐大家族；有些恐龍像他們的祖先一樣（），有些恐龍則用（）；有些恐龍身長（），重達（），有些恐龍則身材（），體重（）；有些恐龍（），是（）的食肉動物，有些恐龍則（），以（）為食。第二單元《題西林壁》作者 朝詩人。3．a(chǎn).〈〈去年的樹〉〉贊美了_______________的﹑令人__________________的友情?！额U和園》一文中處處洋溢著作者對頤和園的_______之情。第七單元周恩來耳聞目睹了中國人在外國租界里受人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的 的含義，從而立志要，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和，從周恩來鏗鏘有力的回答我們可以知道他決不是，而經(jīng)過 才立下了遠(yuǎn)大志向?！讹w船上的特殊乘客》介紹了經(jīng)過 的植物種子所發(fā)生的變化 的原因，以及選育之后 實用、藥及其它。重點寫了____________的特點。（17）科學(xué)家模仿（）的方法，給飛機裝上了（）。（30）默寫古詩《獨坐敬亭山》及《望洞庭》(31)《憶江南》是一首，“憶江南”是 名，寫景的句“。聲、聲、聲充滿了。（5）你知道的我國為國家、為和平而犧牲的英雄人物有（）。茁壯成長在磚縫中的小瓜苗，讓我們感受到了，在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花意味著生命是。②亞里士多德曾經(jīng)說過：“?；鹕癜哑樟_米修斯押到。（）可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。紀(jì)昌按飛衛(wèi)的要求回家先練，再練。②仿寫：。啟示我們：一個人所能，莫過于。（2）“五湖”包括（）。是。爸爸的嘴，仿佛在，（25）但是51年后的今天，（26）今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是，不少地區(qū)還。（15）蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是。游覽的順序依次是________、___________、__________，______________，最后________ 2．作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了______________，特點是_____________；再寫了__________，特點是_____________；然后寫了___________特點是________________。是一個 的世紀(jì)，靠 呼風(fēng)喚雨。課文先后描寫了同一時間海峽兩岸的______個不同場景。貓的性格古怪主要表現(xiàn)在三個方面：________________、_________________、______________________。第三單元 1．〈〈巨人的花園〉〉一文告訴我們的道理是_____________________________?！而B的天堂》是作家_______的作品。８、２０世紀(jì)，人類登上月球，（），（）百億光年的（），探索（）；２０世紀(jì)，（）、（）、（）以及（）、（）、（）等，日益把人類居住的星球變成（）緊密的（）。５、剛進里院，一墻（）的爬山虎（）眼簾。誰知中國巡警不但不（）的洋人，反而把她（）了一通。它還會（）地叫喚，（），（），（）。它長（）地站著，看見人走來也（）；有時（）不讓，（）伸過頸子來咬你一口。這時我們便替它添飯，并且站著（）。班級：姓名：1《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。它！不停地咂嘴，！看著，我 ：，？1也許，會有一群 的羚羊突然 出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。黑虎泉的源頭在。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。他望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什么 變得這么圓這么亮呢？??他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢!但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：????。詩中包含了五處地名是：。來自祖國各地班級：姓名： 的人們。泉池正中。他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成班級：姓名：了。這樣，松花江，而且?！督分袑懷┚暗脑娋涫牵骸ｘB兒又（），找她的好朋友（）來了。再（）掌蹼，就像（）；然后（）這個姿勢，再（）地把腳掌（）地上。它到院子里來了。周恩來站了起來，（）地回答道：（）！魏校長聽了（）！他怎么也沒想，一個十二三歲的孩子，竟有如此（）和（）！他睜大眼睛７、人類在上百年的歷史中，一直生活在一個（）的（）。其中，一些獵食性恐龍的身體（），長得也越來越像（）：骨骼（），身體（）；腦顱（），行動（）；前肢（），能像（）一樣拍打；他們的體表長出了美麗的（），不再披著（）和（）。這首詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象的贊美，而且還蘊含著人生哲理，寫景的詩句：；說理的詩句：。朗讀時注意讀出________________的語氣。全文移步換景，按照__________________順序記敘。他 之中蘊含的，之中包含的，把我小小的心 了，以至不知黃昏的到來，“把我小小的心融化了”，說明未見葉老之前，我有些，見到以后，才知道葉老是